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2021年上海市青浦区淀山湖小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据要求默写课文内容。
( 1 )描写春天黎明天空的句子。
( 2 )描写夏天飘雨夜晚的句子。
( 3 )描写秋天大雁飞翔的句子。
( 4 )描写冬天早晨的句子。
二、 填空题(分值:20分)
看拼音,写词语
( 1 )热心肠的妈妈fēn fù________我给邻居pó po________送一些她刚刚做好的gāo bǐng________。
( 2 )蔺相如向秦王xiàn shàng________和氏璧之后,看秦王jué kǒu bù tí________yún nuò________的十五座城的事,知道他没有chéng yì________,就想办法要回了和氏璧。
( 3 )为了xiāo huǐ________罪证,三千多名侵略者fèng mìng________在圆明园内放火,大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝jiàn zhù________艺术的精华,就这样化为一片灰烬。
( 4 )有了太阳,鸟、兽、虫,鱼才能生存fán zhí________;有了太阳,才会有liáng shi________,蔬菜;有了太阳,地下才会形成méi tàn________。
排序。

______拟定演讲提纲。

______找出一些民间故事。

______选择一个自己喜欢的民间故事。

______想想演讲时使用哪些方法能使故事更生动。

______认真思考喜欢这个故事的理由。

看拼音,写词语。

rì kòu

jìn chá jì

zhǐ huī

选择合适的词语,填入相应俗语后的横线上。

A.得过且过
B.以卵击石 C.面面相觑 D.得陇望蜀 E.弱肉强食

①大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——______

②吃着碗里的,看着锅里的——______

③大眼瞪小眼——______

④当一天和尚撞一天钟______

⑤鸡蛋往石头上碰——______

三、 连线题(分值:10分)
将下列节日与对应的时间和习俗连一连。

除夕 农历五月初五 吃粽子赛龙舟

端午节 农历正月十五 登高插茱萸

重阳节 农历腊月三十 赏月吃月饼

元宵节 农历九月初九 除旧迎新吃饺子

中秋节 农历八月十五 看花灯吃汤圆

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读综合训练。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。

【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。

【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。

( 1 )对这首词的内容,理解不正确的一项是( )。
A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负
B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨
C: “此身谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘
D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈
( 2 )这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“________,________”进行对比;“胡未灭”与“________”进行对比;“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者________之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
( 3 )“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流,一个“空”字既写出了________,也写出了________。
( 4 )读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下面的语段,完成练习。

轰!巨大的爆炸声震撼着大地,滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来,齐声惊呼:“诺贝尔完了!诺贝尔完了!”

突然,一个满身鲜血的中年人冲出浓烟,高举双手呼喊着:“成功了!成功了!”他,就是诺贝尔。

( 1 )用“ ”画出人们表现的句子,从中体现出人们什么样的感情?

( 2 )用“________”画出诺贝尔表现的句子,从中体现出他什么样的感情?

( 3 )读了这两段话,我觉得诺贝尔是一个什么样的人。(四字词语)

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

家乡是生我们养我们的地方,我们一定爱自己的家乡。今天,就用我们手中的笔写一写二十年后家乡会有哪些地方发生什么样的变化。想一想:天是不是更蓝了?水是不是更澄澈?稻田里有什么变化?我们的衣食住行有什么变化?题目自拟,条理清晰,内容完整,不少于350字。

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