| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 按要求查字典 ①魂：音序是______，查______部首，再查______画。 ②坫：音序是______，查______部首，再查______画。 ③腊：音序是______，查______部首，再查______画。 ④颇：音序是______，查______部首，再查______画。 | ||||||||||
2、[查看原题] 给下列划线的字选择正确的解释，把序号写在横线上。 完：A.完成、结束 B.全、完整 C.危急境地 D.事情按预定的目标完成 ①完璧归赵______ ②那夜安公子早已完卷。______ ③助予完成______ ④大家都说，完了，怕是遭了狼了。______ | ||||||||||
3、[查看原题] 按要求改写句子。 它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。 缩句：______ | ||||||||||
4、[查看原题] 根据拼音补全词语。
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1、[查看原题] 把下列词语搭配起来。
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泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
( 1 )解释划线的字。①绿：________
②还：________
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。汉字与中国心
1998年春在纽约时，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”
我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们讲中文，用汉字。”
汉字，的确是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉语又整齐灵动，特别适宜于表达一种微妙的诗意和情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”。
“芳草”“眷眷”“依依”……都能使受到过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是从翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。
最能体现汉字中文特点的应该首推中国的古典诗词，一个中国孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能背诵许多古典诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“漫卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；
激越时吟“凭栏处，潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构和表达方式。
我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除的了。以我国古典诗词为例，全部改成拼音文字以后，还能设想原汁原味的诗词的存在吗？
( 1 )作者认为中国人的凝聚力强的原因有二：一是________；二是________。
( 2 )关于最能体现汉字中文特点的东西，作者的观点是什么？清明时节雨纷纷，________。
爆竹声中一岁除，________。
劝君更尽一杯酒，________。
________，漫卷诗书喜欲狂。
( 4 )这篇短文写了汉字的哪些知识呢？模仿本单元课文的写法，选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个，用上恰当的说明方法，以“我的__________”为题目写一篇作文。卷面书写要工整、干净。
