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2021年合肥市和平小学东校五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗中蕴含着哲理,传达着情感。请按要求默写诗文名句。
( 1 )抒发爱国之情:________
( 2 )劝诫他人惜时:________
二、 填空题(分值:20分)
读拼音,写词语。

①我用zhú luó______把pó po______送给我的bǐng gān______和gāo
diǎn______带回家。

②家里的水管漏了,家具都jìn pào______在水里。

③我非常喜欢lán huā______,喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。

④这个卖dà bǐnɡ______的pó po______非常慈祥。

⑤你越动,它就chán______得越紧。

补全词语,并完成练习。

不_____一格
__________忘形
哀_____遍野 __________马乱

呕心_____血
_____珍_____宝 兴高_____烈 _____心积_____

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )画直线的词语中含有一对近义词,这样的词语我还知道:________。
( 3 )上面的词语中,形容一个人为工作、事业等费尽心血的词语是________;形容一个人千方百计地盘算的词语是________。这两个词语都有“费尽心思”的意思,但一个属于褒义词,一个属于贬义词。我知道上面词语中还有一对类似的词语,其中褒义词是________,贬义词是________。
( 4 )圆明园中有大量的________,它的毁灭是不可估量的损失。(选词填空)

写出下列词语的近义词

舒适______ 依旧______ 索性______

比一比,再组词。

衰______

娟______

侨______

玷______

哀______

绢______

桥______

站______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

xùn______ 仁

rén______ 驯

lì______ 杈

duò______ 栗

chà______ 狭

xiá______ 舵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读我最棒。

山居秋暝

[唐]王维

空山新雨后,天气晚来秋。

明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。

随意春芳歇,王孙自可留。

( 1 )“暝”的意思是________,点明题目中“秋暝”的一句诗是________。
( 2 )下列诗句与本首诗描写季节一致的一项是( )
A: 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B: 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
C: 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
D: 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
( 3 )下列说法有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋”把地点、时间、季节全点出来了。
B: “明月松间照,清泉石上流”一静一动,一光一声,先视觉,后听觉,写出了山间自然景物的幽静。
C: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”,以动写静,以有声衬无声,先听觉后视觉,进一步突出了山间生活的幽静。
D: 全诗格调清新,富于生活气息,于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和对现实的强烈不满。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

毛泽东亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。起初是全场______,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着,毛泽东在群众一阵又一阵的掌声中______中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候,三十万人热爱领袖的心情融成一阵______的欢呼。

( 1 )文段选自________。
( 2 )从下面各组词语中选择一个恰当的填入文中的横线上。

A________肃静 寂静 安静

B________宣告 宣布 宣读

C________热情 热烈 热心

( 3 )这三个自然段按________顺序,写了________和________两个程序。
( 4 )“新中国第一面国旗——五星红旗徐徐上升。”这句话中的破折号的作用是( )
A: 用于行文中解释说明的部分
B: 用于话题突然转变
C: 用于声音延长的拟声词后面
D: 用于事项列举分承的名项之前。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

小学五年期间,哪位老师给你的印象最深刻?用一两个事例写写这位老师,注意要突出他(她)的特点。字数不少于400字。(作文纸自备)

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