2021年汤原县第一小学五年级上册语文期末测试试题

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春 望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

闻^①官军^②收河南河北

剑外③忽传收蓟北^④，初闻涕泪满衣裳。

却看^⑤妻子⑥愁何在，漫卷^⑦诗书喜欲狂。

白日放歌^⑧须纵酒^⑨，青春^⑩作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【注释】①闻：听说。②官军：宋朝军队。③剑外：剑门关以南的地方．也称剑南。④蓟北：泛指河北北部，当时是安史叛军的最后巢穴。⑤却看：回头看。⑥妻子：妻子和孩子。⑦漫卷：随意地卷起来，指兴奋得不能读书了。⑧放歌：尽情歌唱。⑨纵酒：纵情喝酒。⑩青春：明丽的春天。

【资料】《春望》是安史之乱期间，身处沦陷区的杜甫目睹了长安城一片萧条零落的景象，百感交集，写下的传诵千古的名作。《闻官军收河南河北》是当时正流落在四川的诗人，听闻了安史之乱”即将结束这个大快人心的消息后，走笔写下的诗。

( 1 )你从《闻官军收河南河北》这首诗中的哪些词语中体会到了诗人“喜欲狂“？
( 2 )杜甫听到官军收复河南河北的消息时是那样欢喜，其中更重要的原因是（ ）。
A: 自己可以回到家乡，结束颠沛流离的生活
B: 国家可以重归统一，人民免受战乱之苦
( 3 )《闻官军收河南河北》这首诗尾联中用了连接词“________““________”“________”“________”将“________”“________”“________”“________”这四个地名串联起来，写出了一种瞬间即至的动感，表达了诗人________（用成语概括）的心情。
( 4 )下列对这两首诗的赏析不准确的一项是（ ）。
A: 《春望》开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象
B: 《春望》尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上了。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致
C: 《春望》全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫“的艺术风格
D: 《闻官军收河南河北》抒发诗人情感时运用了神态描写和动作描写@-T-法
( 5 )这两首诗都写了“泪”，结合资料，我认为“感时花溅泪”中的“泪”是（ ）；“初闻涕泪满衣裳”中的“泪”是（ ）。

A．悲伤的泪 B．悔恨的泪 C．欣喜的泪 D．思乡的泪

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天鹅（节选）

布封

①天鹅的面目优雅、形状妍美。大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美，使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，总之，天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉，一切都使人觉得它不同凡俗。古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲，一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。

②我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认，它不但是羽族里第一名善航者，而且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。可不是吗，它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是波浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舶；尾巴是道地的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。

③天鹅既有天生的美质，又有自由的美德。它无拘无束地生活在我们的池沼里，如果它不能享受到是说有天生的关质；它就不会逗留在那里，不会在那里安顿下去。它要任意地在水上遍处遨游，藏到灯芯草丛里，钻到最偏僻的湾汊里，然后又离开它的幽居，回到有人的地方，享受着与人相处的乐趣——它似乎是很欢喜近人的，只要它在我们这方面发现的是它的居停（寄居之处的主人）和朋友，而不是它的主子和暴君。

④驯天鹅的惯常叫声与其说是响亮的，毋宁说是浑浊的。古人描写的那些和鸣锵锵的天鹅，显然不是拿一些像我们驯养的这种几乎喑哑的天鹅做蓝本的。我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质。它有充分自由的感觉，同时也就有充分自由的音调。可不是吗，我们在它的鸣叫里，或者宁可说在它的嘹唳里，可以听得出一种有节奏，有曲折的歌声，有如军号的响亮，不过这种尖锐的、少变换的音调远抵不上我们鸣禽的那种温柔的和声与悠扬朗润的变化罢了。

⑤此外，古人不仅把天鹅说成为一个神奇的歌手，他们还认为，在一切临终时有所感触的生物中，只有天鹅会在弥留时歌唱，用和谐的声音作为它最后叹息的告别。据他们说，天鹅发出这样柔和、这样动人的声调，是在它将要断气的时候，对生命作一个哀痛而深情的告别。这种声调，如怨如诉，低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的歌。这个传说控制了古希腊人的活泼而敏感的想象力：诗人也好，演说家也好，乃至哲学家，都接受着这个传说，根本不愿意怀疑它。我们应该原谅他们杜撰这种寓言。对于敏感的心灵来说，这都是些慰藉的比喻。无疑地，天鹅并不歌唱自己的死亡，但是，每逢谈到一个大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候，人们总是无限感慨地想到这样一句动人的话：“这是天鹅之歌！”

( 1 )这篇文章的作者是法国著名作家布封，他花了40年写了一本巨著《________》。
( 2 )根据下面句子的意思，从文中找出相应的词语。

①形容自由自在，没有牵挂。________

②好像在倾诉，又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。________

③旺盛的样子。形容兴头很足。________

( 3 )根据文章内容来判断正误，用“正确”“错误”表示。

①古人认为，在一切临终时有所感触的生物中，只有天鹅会在弥留时歌唱。

②本篇文章不仅写到了天鹅的形态美，还写了天鹅吃食方面的特点。

③本文的第二自然段运用了大量比喻的手法，突出了天鹅形体上的特点·而正是这些特点，帮助它成为羽族里第一名的善航者。

④“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”这句话起到了总结全文的作用。

( 4 )第一段中“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的”这“根据”是（ ）
A: 因为天鹅面目优雅，形态妍美，天性温和
B: 神话把这个媚人的鸟说成天下第一美女的父亲
C: 因为天鹅是人人喜爱，欣赏的一种鸟
D: 因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的
( 5 )文章画线句“天鹅既有天生的美质，又有自由的美德”中，“天生的美质”指的是什么？“自由的美德”指的是什么？请结合文章。简要分点说明。

[查看原题]快乐作文。

写写自己的老师，用一两件事突出老师的特点。

要求：①题目自拟；②内容具体；③有真情实感；④字数在400左右。