2021年东莞市长安镇中心小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

课外积累
( 1 )读书之乐何处寻 ________ 。
( 2 )纨绔不饿死，________。
( 3 )人心如良苗，________。
( 4 )________，一寸光阴不可轻。
( 5 )________，为有源头活水来。
( 6 )________，岂能长少年。
( 7 )________，一寸光阴一寸金。
( 8 )曾子曰:吾日三省吾身——________？________？传不习乎?
( 9 )父母之年，不可不知也。________ 。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

把词语补充完整：

如______如醉浮想______翩不求______解 ______肠挂肚千篇一______

流光溢______ 悲______离合不言而______ ______然神伤大______身手

2、[查看原题]

形近字组词

岷______ 渡______ 崖______ 拖______

眠______ 度______ 涯______ 迤______

3、[查看原题]

把下列句子按正确的顺序排列起来。

______“新年好”，他气喘吁吁地说：“你家的信。”

______“啪！啪！啪！”有人敲我家的门，在这年三十傍晚会是谁到我家来？

______爸爸连忙把他请进屋，可他说：“不了，还有好几家的信没送呢，谢谢你们！”

______我打开大门，只见风雪中站着一个人，满身是雪，几乎成了雪人。

______说着，从邮包里取出一封信交给跟在我后面出来的爸爸。

______说完，抹了一下额头上的汗，骑着单车飞快地走了。

4、[查看原题]

读拼音，写词语。

tíng bó	zǒu láng	xián yì	qī hēi	lí míng
______	______	______	______	______
lù xù	jiàng lín	jiū zhèng	zhǎng cháo	huà méi
______	______	______	______	______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

把有关联的项目用线连起来。

杭州双龙洞买卖街

金华趵突泉苏堤春晓

济南圆明园石钟乳

北京西子湖小泉

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]阅读理解。

题临安邸

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？

暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

( 1 )诗的前两句抓住了临安城的特点：________的青山，________的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当年虚假的繁荣太平景象。（各填一个四字词语）
( 2 )“暖风”“游人”在诗中有怎样的含义？
( 3 )诗人用“________”三个字责问统治者：骄奢淫逸的生活何时才能停止？
( 4 )这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课外阅读

西红柿电池

①准备一个西红柿，一个小灯泡，一把铜钥匙和一把铁叉子。将西红柿捏软。

②

③

把铜钥匙和铁叉子分别接到小灯泡的侧边和底部，小灯泡竟然亮了。

为什么？

西红柿这类瓜果蔬菜的汁液可以说就是一种电解液，铜钥匙和铁叉子则是两种金属。把钥匙和叉子插进西红柿，就组成了电池，再连上小灯泡，构成了一个简单的电路，小灯泡就亮了起来。

将西红柿捏软是为了增强电解液的活性，从而形成持续的电流。如果两个或两个以上的西红柿串联起来，电流会更强，小灯泡会更亮。

( 1 )根据上述图文信息，判断以下说法是否正确（用“正确”“错误”表示）。

①在这个实验中，一个西红柿就相当于一节电池。

②为了增强电解液的活性，需要将西红柿捏软。

③只要把铜钥匙和铁叉子接到小灯泡，小灯泡就会亮。

( 2 )实验中，第2步骤被弄湿了，字迹模糊不清。请你联系实验过程，为其选择最准确的表述（）
A: 将铜钥匙和铁叉子用力地插进西红柿，等待一段时间。
B: 将铜钥匙和铁叉子平行地插进西红柿，等待一段时间。
C: 将铜钥匙和铁叉子紧贴着插进西红柿，等待一段时间。
( 3 )根据上述图文信息，下面哪组材料也可以完成这个实验？（）
A: 橙子木筷子铁叉子小灯泡
B: 面包铁勺铜钥匙小灯泡
C: 苹果铁钉铜线小灯泡

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]习作。

父母的一句话抚慰着我们的心灵，一个眼神鼓励着我们天天向上，一个动作鞭策着我们茁壮成长……父母之恩深似海，父母之情高于天，请以“父母之爱”为话题，自拟题目，写一篇400字左右的习作。

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