| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来，________。及时当勉励，________。 ( 2 )莫等闲，________，空悲切。 ( 3 )不饱食以终日，________。 |
1、[查看原题] 最佳搭档（选择合适的填空） 国旗 宣告 掌声 声音 部队 国旗 命令 公告 排山倒海的______ 鲜红的______ 雄伟的 ______ 瞻仰 ______ 宣布 ______ 宣读______ 庄严的 ______ 检阅 ______ |
2、[查看原题] 成语联想。（看到下面成语，你想到了哪些俗语？） 畏首畏尾：______ 孤掌难鸣：______ 直言不讳：______ 饮水思源：______ |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 这篇文章介绍了______和______的故事，表达了古代劳动人民对______和______的向往和追求。 |
4、[查看原题] 完成古诗（词）和课文内容填空。 ( 1 )孤帆远影碧空尽，________。李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 ( 2 )盛年不重来，________。及时当勉励，________。[晋]陶渊明 ( 3 )莫等闲，________，空悲切。[宋]岳飞 ( 4 )少年易老学难成，________。[宋]朱熹 ( 5 )多少事，从来急；天地转，光阴迫。________，只争朝夕。毛泽东 ( 6 )“在________里，时有一只两只白鹭________，整个的田便成了一幅________的画面。________好像有心人为白鹭设计的________。”这幅画可以命名为________图。《白鹭》 ( 7 )爱国是一个亘古不变的话题。“________，________。”写出了诗人陆游的遗憾；“________，________。”出了诗人林升对当朝达官显贵纵情声色、醉生梦死、不思收复旧地的批判和愤怒；“________，________。”写出了诗人龚自珍对当时死气沉沉的局面的批判。 ( 8 )《少年中国说（节选）》中引领全文的句子是：________。 |
1、[查看原题] 连一连。 niǎo______ 嫦 cháng______ 娥 é______ 袅 jí______ 刃 dù______ 嫉 rèn______ 妒 |
清明
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
( 1 )看拼音，写词语。|
línɡ hún |
jiè wèn |
mù tóng |
yáo yuǎn |
|
________ |
________ |
________ |
________ |
清________ 魂________ 牧________
请________ 魅________ 牡________
( 3 )解释划线字的意思。①路上行人欲断魂。________
②牧童遥指杏花村。________
( 4 )《清明》是________朝诗人________写的。诗中描写了________的景象。“________”表现出了人们的悲伤情绪。我还能写出一首描写清明节的古诗：________，________。阅读课文《读书莫放“拦路虎”》选段，回答问题
同学们在读书时，常会遇到一些生字。这些生字往往成为阅读的障碍，所以人们形象地称它们为“拦路虎”。有的同学由于怕麻烦，或急于想知道下面的内容，往往懒得去查字典，只是连估带猜地读过去了事。
这样做，不仅字音容易读错，而且字词的意思很难正确理解。如“衷心”本是出自内心的意思，有人将“衷心”读成“哀心”，就很有可能将这个词的意思误解了。再说，你这次见到了“拦路虎”绕着走，说不定什么时候读书，它又会跑过来“拦”你的“路”。
( 1 )什么叫“拦路虎”？（结合教学第一自然段） ( 2 )面对“拦路虎”绕着走的原因和危害是什么？（一、二自然段）读了本组课文，你一定体会到了说明性文章的一些特点，学到了一些说明方法。请你选择一种你了解并感兴趣的事物，介绍给别人。写之前，要细致观察，并搜集相关资料。要求内容具体，语句通顺，恰当地运用说明方法，题目自拟。
