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2021年宁波市江东区实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列诗词补充完整。
( 1 )________,天气晚来秋。________,清泉石上流。
( 2 )月落乌啼霜满天,________。
( 3 )山一程,水一程,________,________。
( 4 )________,________鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,________。
二、 填空题(分值:20分)
给下列句子加上合适的标点

①______小明______南京大屠杀______这部电影很精彩______千万不要错过______爸爸再三叮嘱______

②王英喜欢读这些书______少年文艺______大地的儿子______上下五千年______

选择恰当的字。

通______(迅 讯)

(记 纪)______念

(尊 遵)______守

(梢 稍)______微

找出意思相反的一对词,连一连。

炎热______

集中______

温暖______

强烈______

清楚______

坚硬______

特殊______

凉爽

微弱

寒冷

分散

普通

模糊

柔软



看拼音,写词语。

chuàng zào

huá pò

qǐ tú

wèn shì

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

七夕 农历九月初九 赏月吃月饼

重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧

中秋节 农历七月初七 登高插茱萸

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读毛泽东《十六字令三首》,回答问题:
十六字令三首
一九三四年到一九三五年
其一________其二________其三________
山,________山,________山,________
快马加鞭未下鞍。倒海翻江卷巨澜。刺破青天锷未残。
惊回首,________奔腾急,________天欲堕,
离天三尺三。________万马战犹酣。________赖以拄其间。
( 1 )给加横线字注音。

下鞍________ 巨澜________ 酣________ 锷________ 堕________ 拄________​

( 2 )下列诗句意思理解有错的一项是( )。

A: “惊回首,离天三尺三”:快马加鞭的翻山战士回头一看,那高入云霄的山峰,离天只有三尺三寸了。
B: “山,倒海翻江卷巨澜”:骑着马在山中奔驰,感到一座座高峰像倒海翻江般卷起巨大的波浪。
C: “山,刺破青天锷未残”:站在山上,用利剑刺破青天,剑没有半点残损。
D: “天欲堕,赖以拄其间”:就是天塌下来了,山也能把它顶住。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

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