| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列有关读书的名言警句补充完整。 ( 1 )一日无书,________。 ( 2 )读书破万卷,________。 ( 3 )________,善读之可以医愚。 ( 4 )黑发不知________,白首方悔________。 ( 5 )读书有三到,谓________、________、________。 |
1、[查看原题] 对号入座 喜欢 欢喜 孝敬 尊敬 瞻前顾后 争先恐后 ①小朋友们都十分______ 王老师画的鱼。 ②王冕用一辆牛车载着母亲在湖边走走.母亲心里十分______ ③我们每个人都要______ 师长,讲究文明礼仪。 ④王冕得了钱,就买些好东西______ 母亲。 ⑤人们知道王冕是个画荷花的高手,都______ 地来买他的画。 ⑥我们做事情可不能养成______ 的坏习惯。 | ||||||
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读综合训练。
诉衷情 [宋]陆游 当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。 【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。 【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。 A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负 B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨 C: “此身谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘 D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈 ( 2 )这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“________,________”进行对比;“胡未灭”与“________”进行对比;“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者________之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。 ( 3 )“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流,一个“空”字既写出了________,也写出了________。 ( 4 )读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么? 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
别了,我爱的中国 郑振铎 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!我倚在高高的船栏上,看着船渐渐地离岸了,船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子,挥着手,说着“再见,再见!”。我听着鞭炮噼噼啪啪地响着,我的眼眶润湿了,我的眼泪已经滴在眼镜面上,镜面模糊了。我有一种说不出的感动! 船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色的、白色的军舰。不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。 两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。海水蓝莹莹的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定,水面上一片金光。 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! 我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国正在以满腔热情工作着、战斗着。我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人! 然而我终将在这个大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我51的心的。我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来! 当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,去驱逐它们,毁灭它们!这是我的誓言! 别了,我爱的中国,我全心爱着的中国! ( 1 )请简要赏析文中画线句。( 2 )作者为什么称自己是“罪人”?他是真正的“罪人”吗?为什么? ( 3 )从什么地方可以看出“我”是暂时离开祖国的? ( 4 )“别了,我爱的中国,我全心爱着的中国”在文中共出现了几次?分别表达了作者怎样的思想感情? 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]《乌鸦唱歌(节选)》这个故事一定吸引了你吧?请你对《乌鸦唱歌(节选)》进行缩写·字数在150左右。注意缩写完读一读,看看故事是否完整,语言是否通顺。
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