| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。 ______ ______,______。 ______,______。 |
1、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音。 挣扎______
扎风筝______
划亮______
计划______
将军______
将领______
火气冲天______
冲洗______
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2、[查看原题] 先解释加下划线字的意思,再说说整句话的意思。 郑人有且置履者。 置:______。 履:______。 者:______。 整句:______。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 根据课文《陶校长的演讲》内容填空。 “学问是一切前进活力的源泉”中的“前进”是指______。“源泉” 是指______。这句话的意思是:我们学生的主要任务是 ,有了学问,才能______。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 指出下列句子的说明方法。 ( 1 )一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。________ ( 2 )太阳会发光,发热,是一个大火球。________ |
1、[查看原题] 连一连。 七夕 农历九月初九 赏月吃月饼 重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧 中秋节 农历七月初七 登高插茱萸 |
乡思
人言落日是天涯①,望极天涯不见家。
已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。
【注】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。
( 1 )根据注释说说这首诗的意思。阅读短文,回答问题。
车把上的纸鹤
从学校毕业的那年暑假,我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
古城很美,景色很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我;“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉。”太好啦!正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。
我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨,只花了一天半时 间,城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。
第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景。环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园。
景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑。
此时,天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看一一啊!不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的。仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望:那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!
我端详着这只可爱的纸鹤,竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心。”激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的,他的巧妙安排,让车主人心领神会,却又不套引起旁人的注意。
我多么想当面对他真诚地道一声感谢,然而望着暮色中空寂的周围,从何处觅寻他呢?这纸鹤自然成为我的珍藏,哦,珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱,也珍藏着我对他的一份怀念。
( 1 )联系上下文,解释下列词语。①端详:________。
②心领神会:________。
( 2 )仔细阅读上文,将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好。________喜出望外
________大惊失色
________温暖如春
________兴致勃勃
________心急如焚
________心存感激
