语文360

小学语文试题:五年级上册 现代文阅读

阅读短文,回答问题。

车把上的纸鹤

从学校毕业的那年暑假,我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。

古城很美,景色很多,却都分散在各处。我正为此犯愁,旅店的一位阿姨告诉我;“我们这里的一些修车铺里,可以出借自行车,租费极廉。”太好啦!正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里,租借到了一辆七成新的自行车。

我兴奋地骑上自行车,在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰,心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨,只花了一天半时 间,城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。

第三天下午,我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发,到那里已是三点光景。环顾四周,没有找到寄存自行车的地方,只有在公园对面的那片小树林里,横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事,便将自行车也往那里一放,返身买票进了公园。

景区的面积很大,一路上走马观花游下来已花去不少时间,然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来,才猛地想起自行车好像忘了上锁,一摸口袋,果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗,啊,这下闯大祸了!游兴全消,苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳,我就箭一般地窜上岸,拼命朝公园出口处跑。

此时,天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去,不好,那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心,奔跑过去一看一一啊!不禁喜出望外,正是我租来的那辆车呢!可是车却是锁着的。仔细一看,车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望:那车钥匙会不会就在纸鹤里呢?取下纸鹤,一摸,硬硬的,在它的肚子里,果然藏着一把钥匙!

我端详着这只可爱的纸鹤,竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字:“叔叔,请小心。”激动的暖流顿时传遍全身,这是一位好心的孩子干的,他的巧妙安排,让车主人心领神会,却又不套引起旁人的注意。

我多么想当面对他真诚地道一声感谢,然而望着暮色中空寂的周围,从何处觅寻他呢?这纸鹤自然成为我的珍藏,哦,珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱,也珍藏着我对他的一份怀念。

( 1 )联系上下文,解释下列词语。

①端详:________。

②心领神会:________。

( 2 )仔细阅读上文,将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好。

________喜出望外

________大惊失色

________温暖如春

________兴致勃勃

________心急如焚

________心存感激

( 3 )你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处?

( 4 )如果你就是这位到古城游览的学生,当你发现纸鹤里的钥匙,看到孩子写的纸条时,你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢?请写下来。

( 5 )你认为“车把上的纸鹤”这个题目取得怎样?为什么?

考点:

词义 散文 新型玻璃

答案:

( 1 )【第1空】端详:仔细地看。
【第2空】心领神会:不用对方明说,心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。
( 2 )【第1空】4
【第2空】2
【第3空】5
【第4空】1
【第5空】3
【第6空】6
( 3 )

将车钥匙放在纸鹤里可以让车主心领神会,却又不会引起旁人的注意。


( 4 )

我会说:谢谢你,心灵美好而又聪慧的孩子。


( 5 )

这个题目取得好。题目形象鲜明、温馨,点出了故事中的主要事物,反映了孩子的美好心灵。


扩展学习

1、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

看懂公交线路图

材料一:

现在,我们提倡绿色出行。所以需要我们看懂公交线路图,才能正确的乘坐公交车出行,下面我教一教大家:

首先看箭头指示方向就是公交车前进的方向。若要反方向而行,则去马略对面公交站台;其次要看自己要去的地方要坐哪一路公交车,然后可以了解一下时间、车票、首末发车时间的信息;现在多数公交车是无人售票,最好是在乘车之前备好零钱或公交卡;还可以通过手机下载公交公司的APP或导航系统查询自己所乘车辆的到站时间。

材料二:

( 1 )观察以上三个公交站牌,你会发现这三个公交站名分别是土桥、________、________。
( 2 )小明家住在十里铺要去外婆家,需乘车到武胜路,他应该乘坐________(数字)路公交车,经过________(数字)个站。
( 3 )从钟家村这个站点乘车,乘坐579路公交车能直接到桃花岛吗?正确的一项是( )。
A: 能,因为579路车站牌上有桃花岛这个站点。
B: 不能,因为乘车的方向相反了。
C: 不能,站牌上无桃花岛这个站点。
D: 能,因为乘车的方向相反了。
( 4 )下面说法正确的一项是( )。
A: 公交站牌上的箭头指示方向不是公交车前进的方向。
B: 现在多数公交车是要买票的,最好是在乘车之前备好零钱。
C: 现在乘公交车也可以通过手机微信支付车费。

2、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读。

龙的传人

遥远的东方有一条江,它的名字就叫长江。

遥远的东方有一条河,它的名字就叫黄河。

虽不曾看见长江关,梦里常神游长江水。

虽不曾听过黄河壮,澎湃汹涌在梦里。

古老的东方有一条龙,它的名字就叫中国。

古老的东方有一群人,他们全都是龙的传人。

巨龙脚底下我成长,长成以后是龙的传人。

黑眼睛黑头发黄皮肤,永永远远是龙的传人。

百年前宁静的一个夜,巨变前夕的深夜里。

枪炮声敲碎了宁静夜,四面楚歌是姑息的剑。

多少年炮声仍隆隆,多少年又是多少年。

巨龙巨龙你擦亮眼,永永远远地擦亮眼。

( 1 )解释词语。

前夕:________

汹涌澎湃:________

( 2 )“巨龙”指的是________。“龙的传人"指的是________。中国人的外貌特点是________。
( 3 )唱这首歌时,语气应该是( )
A: 平淡
B: 豪迈
C: 欣喜
D: 悲伤
( 4 )在这首歌中,你读出了作者怎样的感情呢?
( 5 )你知道还有哪些爱国的故事。说出来和大家分享吧!

3、五年级上册 现代文阅读 | 查看答案解析

课外阅读

读书再读书

一位巴格达商人走在山路上,突然,有个陌生的声音对他说:“捡几块石头吧,明天,你会既高兴又懊悔。”

商人捡了几块石头继续赶路。天亮了,他掏出石头,发现它们都变成了宝石!商人无比高兴,可是,过了一会儿,他却很懊悔。高兴的是,石头变成了宝石;懊悔的是,捡得太少了。

亲爱的小读者,读书也如此。我们今天读的书,明天就会变作宝贵的财富,当我们长大成人,总会懊悔自己读得太少。

很幸运的是,我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看,这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移,读书给我带来的好处越来越多:小时候从不为写作发愁,考大学语文得了高分,选择职业考上电台主持人,直到今天开始尝试写作……这,都是读书的功劳。我常常在想,如果当初我不读书也就不会有今天,但在庆幸的同时我也和那个商人一样懊悔:我为什么不读得多一些再多一些呢?这份懊悔来自我在工作的时候,常常感到“书到用时方恨少”!

为什么会有那么多人喜欢读书?因为:

读书使我们视野开阔。我没有去过非洲,没有到过南极大陆,但我却领略过非洲大陆的美丽风情,为南极洲的圣洁天地深深陶醉,这是因为读书让我身临其境。

读书使我们情趣高雅。初春,当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》:“假如,我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑哈哈地在风中摇摆,妈妈,你会认识我么?我感觉有花瓣儿正悄悄地在我心中开放,并潜入我的气息。

读书使我们美丽。书一本一本地读,时光一年一年地溜走,蓦然抬头,那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊,还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢?

读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想,当我们在阅读的时候,已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中,多好!我们本来天生只有一个头脑,是读书让我们又多了一个头脑。

更为重要的是,读书能使我们多活几度生命。不读书的人,只有一次生命,他充其量只能过一辈子。读书,使我们拥有丰富的人生:过去,现在和将来。

读书真让人受益无穷,所以,亲爱的小读者,请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了,“书是奇迹”,如果你也想让自己的生命发生奇迹的话,那就去读书再读书——为了明天不致懊悔,让我们快快来捡宝石噢。

( 1 )“商人捡石头”的故事中作者形象地把读书类比作________,把读书获得的好处类比成________。
( 2 )面对读书,作者是________。她高兴的是________;懊悔的是________。
( 3 )读一读含有下划线词的句子,仿写一句。
( 4 )划线句子中“偷”加引号的作用是________,“别人的智慧”指的是________。
( 5 )从文中摘录一句关于读书的格言。
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