| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读诗《寻隐者不遇》，根据课文内容填空 松下问童子，______。 只在此山中，______。 |
1、[查看原题] 我知道下列句子用了什么修辞手法。 夸张 比喻 拟人 ①一山的桂花树开花时，那才是香飘十里。______ ②我一摇，桂花纷纷落下，真像下了一阵桂花雨。______ ③笨笨地桂花树可惹人喜爱了。______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 形近字组词 还______ 坏______ 隔______ 嗝______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 我是拼音小能手
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4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )统一 统治 测量 估量 ①两岸人民隔海相望，盼望着祖国早日________。 ②秦始皇________六国之后，实行暴力________，焚书坑儒，民不聊生。 ③毛泽东主席的逝世，是中国人民不可________的损失。 ④詹天佑带领工人仔细地________了隧道的地形。 ( 2 )不但……而且…… 因为……所以……①________许多小园是分布在圆明园东、西、南三面，________像众星拱月一样。 ②圆明园________建筑宏伟，________收藏着最珍贵的历史文物。 |
题临安邸
林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
( 1 )“西湖歌舞几时休？”这句诗运用了什么修辞手法？有何作用？父亲的期望
父亲是个修车的，他那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。
我很小的时候，父亲便忙碌在修车铺里。一天到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着一家六口的生计。但修车毕竟是个累人的工作，每天总有千不完的活。晚上，父亲总是拖着疲惫的身子回到家。而不太懂事的我一见到他，便兴冲冲地到他怀里撒娇。
记得上中学的前几天，父亲带我上街。当路过一家卖鞋的商店时，父亲看看我脚上的鞋，说:“这双鞋太旧了，到镇上去上学哪能没有新鞋!爹给你买双新的。”我说:“爹，我脚上的还能穿。”但父亲执意要买。父亲把新鞋给了我。_____是最便宜的，_____我还是感动得泪水在眼中打转。我把它搂在怀里，像搂着宝贝似的。
开学那天，父亲放下手中一大堆要的活送我去上学。一路上，我沉默不语，父亲则好像很轻松。我们翻过一座山，来到了学校的门ロ。临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸着我的头，语重心长地对我说:“儿呀，到了学校可要听老师的话，好好念书。你是爹的希望啊!”父亲走了……
望着他远去的身影，我的心里酸酸的，眼泪不由自主地流了下来。生活的艰
辛消磨了父亲的年轻和英俊，但永远消磨不了他对儿子的牵挂与期望!
我呆呆地站着，脑海中又浮现出了父亲那张苍老而疲惫的脸。此时此刻，我觉得背在肩膀上的，_____是书包，_____有父亲那声咛和那份希望。
( 1 )选择合适的关联词语填入文中括号里。既然……就…… 不仅……还…… 虽然……但……
( 2 )阅读写人的文章，要细细品读人物的外貌描写。找出文中描写父亲脸和手的词语或短语。从这些词语或短语中，你感受到了什么?
