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2021年重庆北碚区天生桥小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列有关读书的名言警句补充完整。
( 1 )一日无书,________。
( 2 )读书破万卷,________。
( 3 )________,善读之可以医愚。
( 4 )黑发不知________,白首方悔________。
( 5 )读书有三到,谓________、________、________。
二、 填空题(分值:20分)

选字填空。

壮 状

______烈 ______态 ______观 形______

寇 冠

日______ ______军 敌______ 鸡______花

指出下列各句运用的修辞方法

①上面那石头吓了一跳,顾不得生气了。 ______

②骄傲像隔年的草根。 ______

③灯光如同一串流动着的珍珠。 ______

④“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。______

下面每组词语中都有一个错别字,把它找出来。
( 1 )忘却 爱慕 不记其数 千真万确________
( 2 )吩咐 防碍 诗情画意 亭台楼阁________
( 3 )隐蔽 酬谢 摄氏度 一只半解________
( 4 )允诺 喉咙 应接不暇 夜幕降临________

我是拼音小能手

diàn niǔ sǎng zi diǎn lǐ

______ ______ ______

zhān yǎng zhèng xié wěi yuán

______ ______ ______


三、 连线题(分值:10分)
附加题。

人们常用花来表达某种感情与愿望,请把下面的这些花与表达的情感正确连线。

⑴康乃馨 A.热情、激情、活力、隐藏的爱

⑵百合花 B.幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运

⑶石斛兰 C.心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合

⑷太阳花 D.母亲我爱您、热情、真情

⑸铃兰花 E.慈爱、喜悦、祝福

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

《已亥杂诗》

作者: 代诗人 。

________________________,

________________________。

________________________,

________________________。

( 1 )将诗歌补充完整。
( 2 )解释下来词语的意思。

生气:________。 恃:________。 抖擞:________。

( 3 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 4 )写出诗中的成语:________ 、________。
( 5 )第三、四句诗的意思是:________。
( 6 )判断下列说法是否正确。

①“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。

②全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。思量(liáng liang)片刻后,杰克逊大叔说:“小伙子,您愿意为我捶捶背吗?”说着就蹲(dūn cūn)在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来,轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟,杰克逊大叔感到十分惬(qiè xié)意。他站起来,说:“好了,小伙子,您捶得好极了,刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽(yàn yān)地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人,说:“小伙子,我的庄园需要人手,如果您愿意留下来的话,我太高兴了。”

( 1 )给文中加横线的字选择正确的读音。

思量________(liáng liang)片刻 蹲________ (dūn cūn)在

惬________(qiè xié)意 狼吞虎咽________(yàn yān)

( 2 )“僵硬”有两个意思:①(肢体)不能活动;②呆板,不灵活。请为下列句子中的“僵硬”选择正确的意思。

A因为工作方法僵硬,所以工作的效果不太好。________

B刚才我的腰还很僵硬,现在舒服极了。________

( 3 )文中画横线的句子表现了年轻人什么样的心理?

( 4 )杰克逊为什么要把这个例外的年轻人留下来?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作,与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历,也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求:分段表述,突出重点,感情真实。

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