| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按原文填空。 ( 1 )敏而好学，________。 ( 2 )知之为知之，________，________。 ( 3 )默而识之，________，________。 ( 4 )半亩方塘一鉴开，________。 ( 5 )________，蒙冲巨舰一毛轻。 |
1、[查看原题] 根据拼音写字词或给加点字选择正确的读音。 母亲带着我们在后园的bàn mǔ______空（kōng kòng）地上种（zhǒng zhòng）花生，我们几个抢着bō______种（zhǒng zhòng）、jiāo shuǐ______，没过几个月，居然收获了。母亲fēn fù______我们在máo tíng______里过收获节。 |
2、[查看原题] 读课文《黄鹤楼送别》，把下列词语补充完整。 烟雾______ 依依______ 誉满______ 按捺______ 永世______ 脍炙______ |
3、[查看原题] 给下列句中的省略号选择正确的用法。 省略号的作用有：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示语意未尽；④表示说话时断断续续。 ( 1 )看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。________( 2 )同学们齐声读起来：“少年智则国智……”________ ( 3 )“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。________ ( 4 )“我……要钱……”________ |
4、[查看原题] 我能在横线上添上适当的词语。 ______地瞄准敌人 ______地躺着尸体 ______地完成了任务 |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
阅读课文 《黄鹤楼送别》片段，完成后面题目。
终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”
( 1 )在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？( 2 )用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？临汾博物馆
①临汾是山西南部的一座重要城市，历史上曾因尧定都于此而享誉华夏。临汾博物馆作为临汾市地标性文化建筑，经专家学者反复论证，最后建在了临汾高速、高铁、机场三者交汇处的汾河之滨，占地面积约21亩，建筑总面积约3.3万平方米。
②临汾博物馆的造型设计理念源于4300年前的陶寺古观象台，以“日月同辉"为建筑外观主体，共4层，高23.65米，寓意陶寺古观象台的20个时节，一年四李以及陶寺在中国历史上的24个之最。整个建筑把传统文化和汾河生态园巧妙地融为一体，构成临汾博物馆不同凡响的视觉效果，在博物馆建筑中独具特色。
③临汾博物馆是一座综合性博物馆，展品数量多、种类全、价值高。龙盘、鸟盔、铜鉴、侯马盟书等国宝级文物皆陈列于此。陈展以历史传承为脉络，以专题文化为特色，共分为“远古足迹"“最早中国"“晋霸春秋"“千秋平阳”四大专题板块，共展出各类文物3000多件。
④为突破千馆一面，打造出具有独特个性的展览，临汾博物馆采用数字化手段，让文物活起来。例如，把4300年前的观象台以大型3D裸眼沉浸平台的形式让观众身临其境体验节气变化；利用VR技术、互动小游戏等重点解读文物背后的故事，同时满足不同年龄段观众的需求；掌上智慧博物馆App，为游客提供自助导览、语音讲解等。
⑤临汾博物馆已成为城市最具代表性的文化符号，是历史文化的凝聚点，是公共文化服务的核心阵地，是公民丰富精神文化生活、感受文化体验的生动课堂，更是展现华夏文明、促进文化交流的重要平台。
( 1 )短文第①到③段分别从________、________、陈展特点三个方面来介绍临汾博物馆。（一）大胆想象二十年后我们家乡的环境，人们的工作、生活的变化，把想象到的场景或者事件写下来，注意重点部分写具体。
（二）选择一种你了解并感兴趣的事物，围绕事物特点，用上恰当的说明方法，写一篇文章。
要求：题目自拟；内容具体，语句通顺连贯，表达出自己的真情实感。书写工整，正确使用标点符号，不少于350字。（注意；文中不要出现自己真实的学校和姓名）
