| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 将下面的名句补充完整。 ( 1 )盛年不重来,________。及时当勉励,________。 ( 2 )莫等闲,________,空悲切。 |
1、[查看原题] 句段推敲 “青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还。”这句诗的大意是______,这表明了毛泽东主席______ |
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 着急-______ 催促-______ |
3、[查看原题] 认真填写,再仔细读一读。 “眺望”是指______看,表示看的词语有______。 |
4、[查看原题] 选择合适的关联词语填空。 要是……就…… 无论……只要……就…… 如果……就…… ( 1 )________前面的人突然停住,后边的人没处落脚,________会掉进水里。( 2 )上了点年岁的人,________怎样急着赶路,________发现哪块搭石不平稳,________一定会找来合适的石头搭上。 ( 3 )________遇上老人来走搭石,年轻人________会伏下身子背老人过去。 |
1、[查看原题] 连一连。 七夕 农历九月初九 赏月吃月饼 重阳节 农历八月十五 拜双星乞巧 中秋节 农历七月初七 登高插茱萸 |
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前________,________鳜鱼肥。________,________,斜风细雨________。
( 1 )补全词句。目送(节选)
龙应台
有些路啊,只能一个人走。——题记
华安上小学第一天,我和他手牵着手,穿过好几条街,到维多利亚小学。九月初,家家户户院子里的苹果树和梨树都缀满了拳头大小的果子,枝丫因为负重而沉沉下垂,越出了树篱,钩到过路行人的头发。
铃声一响,顿时人影错杂,奔往不同方向。但是在纷乱的人群里,我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭时,你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走,但他不断地回头,好像穿越一条无边无际的时空长河,他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
我看着他瘦小的背影消失在门里。
十六岁,他到美国做交換生一年。我送他到机场。告别时,照例拥抱,我的头只能贴到他的胸口,好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
他在长长的行列里,等候护照检验;我就站在外面,用眼睛跟着他的背影ー寸一寸往前挪。终于轮到他了,在海关窗ロ停留片刻,然后拿回护照,闪入一扇门,倏忽不见。
我一直在等候,等候他消失前的回头ー瞥。但是他没有,一次都没有。
现在他二十ー岁,上的大学,正好是我教课的大学。但即使同路,他也不愿搭我的车。即使同车他戴上耳机——只有一个人能听的音乐,是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公交车,我从高楼的窗口往下看:一个高高瘦的青年,眼睛望向灰色的海。我只能想象,他的内在世界和我的一样波涛深邃,但是,我进不去。一会儿公交车来了,挡住了他的身影。车子开走,一条空荡荡的街,只立着一个邮筒。(有删改)
( 1 )本文详细记述了“我”目送儿子的三个场景,请仔细阅读,填写下面的表格。|
场景 |
儿子的表现 |
我的心理 |
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儿子上小学 |
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儿子十六岁去美国 |
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儿子上大学 |
眼睛望向灰色的海 |
孤单失落 |
①文中画横线句子中的“交会”一词,写出了“我”对儿子的牵挂以及母子间无法割舍的深情。
②作者记叙了自己目送儿子的场景,表达出对儿子的牵挂以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。
③“车子开走,一条空荡荡的街,只立着一个邮筒”说明孩子离去,母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。
( 3 )“有些路啊,只能一个人走”是本文的题记,作者意在告诉我们( )。(多选)每个人都有自己的心爱之物,你的心爱之物是什么?你为什么喜欢它?里面有什么故事呢?那就请你写一写自己的心爱之物吧!注意把自己的喜爱之情融在文字里。请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。题目自拟,字数不少于400字。
