语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年荆州石首市文昌小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )垂绣________,________。________,非是藉秋风。
( 2 )________,________。________,穿尽红丝几万条。
( 3 )死去________,________。王师北定中原日,________。
( 4 )山外________,________?________,直把________。
二、 填空题(分值:20分)
根据右图完成练习。

[gēng]①改变,改换;②旧时一夜分成五更,每更大约两小时;③经历。

[gèng]④更加;⑤再,又。

( 1 )给“更”选择正确的读音。

快二更________天了,小丽还未到家,爸妈更________着急了。

( 2 )给“更”选择正确的解释。(填序号)

除旧更新________ 少不更事________

根据语境将下面的名言补充完整。
( 1 )小明来到学校的新餐厅,一进门,只见餐厅的墙壁上写着朱用纯的“________,________;半丝半缕,恒念物力维艰”这句名言。
( 2 )爸爸将诸葛亮的“非澹泊无以明志,________。”这句名言作为自己的座右铭,贴在书房的墙壁上。
( 3 )老师经常用毛泽东的“多少事,从来急;________。一万年太久,只争朝夕”这句话告诫我们要抓住现在的大好时光,发奋学习。
把词语补充完整。

居高______ ______

______天______地

气壮______ ______

读下面语段,根据拼音写词语。

yè mù______ jiàng lín______,战士们仍然坚守在岗位上。他们日夜守卫着biān jiāng______,fèng xiàn______了青春年华,却从不hòu huǐ______。

三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。

勤劳 凹凸 忠心献给 社会

赞扬 笨重 孝心献给 自己

轻快 懒惰 爱心献给 祖国

平整 谴责 信心留给 父母

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

阅读下面的古诗,比较两诗的异同点,完成后面题目。

甲诗:李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 

乙诗:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 

( 1 )甲诗和乙诗的作者都是________代诗人________,甲诗的题目是《________》,乙诗的题目是《________》。

( 2 )从内容上讲,这两首诗都属于________诗。不同之处在于,________诗是写朋友送诗人,________诗是写诗人送朋友。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

地震中的父与子

就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:“谁愿意帮助我?”没有人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。

消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。”

这位父亲问:“你是不是来帮助我?”

警察走过来:“你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”

“你是不是来帮助我?”

人们摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛,精神失常了。

然而这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”

他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38小时,他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”

是儿子的声音__父亲大喊__阿曼达__我的儿子__

( 1 )给文章的最后一段加上标点符号。

是儿子的声音________ 父亲大喊________ 阿曼达________ 我的儿子________

( 2 )“失”的意思有:①失掉;过失;②没有把握住;③找不着;④改变常态;⑤没有达到目的。

文中有两个划线的“失”字,第一个取意思________,第二个取意思________。

( 3 )找出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么?

( 4 )读一读文中画线的句子,为什么不直接写挖了36小时?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

每个人都有自己特别喜爱的东西,你的心爱之物是什么?是玩具,还是手工制作?是你的宠物,还是你捡拾的美丽贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈给你织的围巾?……

请选择一样,想想它的样子,你是怎么得到的,为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法,把你的喜爱之情融入字里行间。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “言犹在耳” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1