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2021年东莞市虎门镇太平小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
二、 填空题(分值:20分)
课文整体梳理。 这是冰心奶奶以“______”的形式叙述自己______的一篇文章,前半部分以“______”为主,表达了作者______;后半部分以“______”为主,告诉读者______。 |
查字典填空。 ①“疾”字的部首是______,在字典里的解释有:A.疾病;B.痛恨;C.急速。“疾步”中的“疾” 应取第______解释;“疾步”的意思是:______ ②“绝”字用音序查先查字母______,在字典的解释有:A.断绝;B.穷尽,完全没有了;C.绝对;D.极,最。“绝望”的“绝”应取的解释是:______。 ③“昔”字用音序查,字母是______,部首是______,“昔日”的意思是______。 |
课文欢乐谷。 ( 1 )古诗词中有画, 王维用诗句“________,________”为我们描绘了明月朗照、泉水淙淙的画面。古诗词中有情,张继用诗句“________,________”表达旅途中的满怀愁绪; 纳兰性德借词句“________,________”抒发远征将士的思乡之情。 ( 2 )“秋天________。________,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”这两句话出自《四季之美》,它的作者是________(国家)的________,全文按________顺序,写了四季中最美的景色。 |
读拼音,写词语 xí guàn | shā yī | qī zi | āi zhē | jiē hūn | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
连线 《彭公案》 ______ A.施耐庵 《三侠五义》 ______ B.吴承恩 《水浒传》 ______ C.贪梦道人 《红楼梦》 ______ D.石玉昆
《三国演义》 ______ E.曹雪芹 《西游记》 ______ F.罗贯中
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
山居秋暝
王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境?
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想?
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是:________。
对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析:________。
( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女,莲动下渔舟。”两句的艺术特色的?
( 5 )尾联中“王孙”指谁?表达了诗人怎样的思想感情?
( 6 )对诗歌析有误的一项是( )
A: “空山新雨后,天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女,莲动下渔舟”是写人,传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照,清泉石上流”两句之所以有名,只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇,王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景,写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画,具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读综合训练。
蜂鸟(节选)
在所有动物当中,蜂鸟体态最妍美,色彩最艳丽。金雕和玉琢的精品也无法同这大自然的瑰宝媲美。它是体积最小的鸟类。小蜂鸟是大自然的杰作,其他鸟仅仅部分享有的品质它都兼而有之:轻盈、迅疾、敏捷、优雅,华丽的羽毛 这小小的宠儿应有尽有。它身上闪烁着绿宝石、红宝石、黄宝石般的光芒,它终日在空中飞翔,只不过偶尔擦过草地;它在花朵之间穿梭,永远生活在自由的天地里。
各种蜂鸟分布在美洲最炎热的地区,它们数量众多,但仿佛只活跃在两条回归线之间。那些在夏天把活动范围扩展到温带的蜂乌,在那儿,也只作短暂的逗留;它们仿佛是太阳的追随者,同它一起前进,一起回归.并且乘着风在永恒的春天里翱翔。
最小的蜂鸟体积比虻还小,粗细不及雄蜂。它的喙是一根细针,舌头是一根纤细的线;它的眼睛像两个闪光的黑点;它翅上的羽毛非常轻薄,好像是透明的;它的双足又短又小。不易为人察觉;它极少用足。停下来只是为了过夜,而白天它纵情地在空中邀游。它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变,而且看上去毫无动作.只见它在一朵花前一动不动地停留片刻;然后箭一般朝另一朵花飞去。
除了勇敢——或者毋宁说鲁莽,这种小鸟还朝气蓬勃:人们看见它狂怒地追逐比它大二十倍的乌,附着在它们身上,反复啄它们,让它们载着自己翱翔。一直到平息它微不足道的愤怒。有时,蜂鸟之间也发生非常激烈的搏斗。急躁看来是它们的天性。如果它飞近一朵花,并且发现花儿已经凋零,无蜜可采,它立即毁掉花瓣儿,以示恼怒。蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声:“嘶卡,嘶卡。”拂晓就听见蜂鸟在林中啁啾,到太阳放射出最初的光芒,蜂鸟的族群便振翅而起,飞散到广阔的原野上去。
( 1 )下列分条列举的信息中,哪一项与选文说明的内容不相符?( )
A: 蜂鸟体型小,羽毛轻薄,色彩鲜艳并闪耀光泽,脚短。
B: 蜂鸟性格急躁,发出的叫声低微,急促,反复。
C: 蜂鸟喜欢炎热的气候,所以只分布在两条回归线之间,美洲最炎热的地方。
D: 蜂鸟飞翔时两翅急速拍动,快速有力而持久,善于持久地在花丛中徘徊。
( 2 )文中画横线的句子运用了________的说明方法说明蜂鸟的体积小。而后面的内容主要采用________和________的修辞手法说明蜂鸟的形体特点及飞行特点。
( 3 )“蜂鸟只能发出一种低微的急促而反复的叫声”中的“只”能删去吗?为什么?
( 4 )用“
”在短文中画出与下面这句话说明的内容相同的句子,并回答问题。
蜂鸟身体很小,能够通过快速拍打翅膀悬停在空中,每秒约15次到80次,它的快慢取决于蜂鸟的大小。
这两种语言风格的不同点是:________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
“宁可一日无粮,不可一日无书。”是啊,书是人类的精神食粮,离开了书,人们的生活将是一片空白。你一定阅读过不少书吧,选择一本推荐给你的同学。注意:选择一种方法来推荐这本书,要把推荐理由写清楚;题目自拟,400字左右。
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】回忆 【第2空】读书 【第3空】读书好 【第4空】喜爱读书 【第5空】多读书 【第6空】读好书
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| 2、 | 【第1空】疒 【第2空】C 【第3空】快步行走 【第4空】J 【第5空】A 【第6空】X 【第7空】日 【第8空】以前的日子,曾经,从前。
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| 3、 | ( 1 )【第1空】明月松间照 【第2空】清泉石上流 【第3空】月落乌啼霜满天 【第4空】江枫渔火对愁眠 【第5空】聒碎心梦不成 【第6空】故园无此声 ( 2 )【第1空】最美是黄昏 【第2空】夕阳斜照西山时 【第3空】日本 【第4空】清少纳言 【第5空】时间
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| 4、 | 【第1空】习惯 【第2空】纱衣 【第3空】妻子 【第4空】挨着 【第5空】结婚
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】C 【第2空】D 【第3空】A 【第4空】E 【第5空】F 【第6空】B
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )山雨初霁,万物一新;初秋的傍晚,幽清明净。清泉淙淙、翠竹成林、月下青松、水中碧莲,是空山秋天恬静幽美的景象。
( 2 )通过诗一般景物的描写,反映了诗人过安静淳朴生活的理想和对污浊官场的厌恶。诗中以物芳,而明志洁,以人和,而望政通。泉水、青松、翠竹、青莲,可以说是诗人高尚情操的写照,也是为诗人理想境界的环境烘托。
( 3 )【第1空】明月松间照,清泉石上流
【第2空】作者用清新自然的笔调勾画出一幅有声(泉声)、有色(青松)、有动(泉流)、有静(月照)的幽静雅致的山间月夜图
( 4 )前句写女子,先闻其声、后见其人;诗人先写“竹喧”“莲动”,是因为浣女隐在竹林之中,渔舟被莲叶遮蔽,起初未见,等到听到竹林喧声、看到莲叶纷披,才发现浣女、莲舟。这样写更富有诗情画意。
( 5 )贵族子弟的通称,这里借指诗人自己。诗人曾为王孙、来自官场,而今隐居山间;表达了诗人寄情山水田园,对隐居生活怡然自得的满足心情,也是他高洁品质的写照。
( 6 )C

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )C
( 2 )【第1空】作比较
【第2空】比喻
【第3空】拟人
( 3 )不能。“只”是限定词,用“只”强调了蜂鸟不能发出除“低微的急促而反复的叫声”之外的声音,如果删去,就说明蜂鸟还能发出别的声音,与事实不符。这也体现了说明文语言的严谨性。
( 4 )【第1空】它双翅的拍击非常迅捷,所以它在空中停留时不仅形状不变:而县看上去毫无动作,只见它在一朵花前一动不动地停留片刻,然后箭一般朝另一朵花飞去。文中的句子 用打比方的说明方法来说明蜂鸟双翅的拍击速度快,语言生动形象;而题目中的句子用到了列数字的说明方法说明蜂鸟双翅的拍击速度快,语言平实。

六、 写作题(分值:30分)答案
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