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2021年沈阳市一经街第二小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写宋朝朱熹的《观书有感》(其一)。

______,______。

______?______。

二、 填空题(分值:20分)

多音字组词。

了

le ______

模

mó ______


liǎo______


mú ______

根据你的习作思路,完成填空。
( 1 )我想写的景观或现象是________,我取的题目是“________即景”。
( 2 )我准备采用的观察顺序是________。我准备描写的景物的特点有________,其中________是我重点要写的内容。我准备描写的景物动态变化的内容是________。
看拼音,写词语





qī
hēi

zhǎng
cháo

xīn suān

fán suǒ

______

______

______

______

wú jià zhī
bǎo

nán yǐ zhì xìn

jīn bì huī huáng

yī zhī bàn
jiě

______

______

______

______


看拼音写词语。

通过本单元的学习,我们深深感受到了父母之爱的伟大。jǐ bèi______弯曲的母亲,用jūn liè______的双手掏出了róu zhòu______的毛票,满足我买书的愿望。父亲母亲辛苦养蚕,卖了蚕茧给我买枇杷和táng guǒ______吃,父亲还费尽心思用zhǐ xiè______制作万花筒,那千变万化的图案,是我抽象美的qǐ dí______。在成长的道路上,有cí xiáng______母亲的gǔ lì______,yán lì______父亲的警告,使我能jǐn shèn______把握住我生活的小船,我多么幸福呀。

三、 连线题(分值:10分)

连线

《彭公案》 ______ A.施耐庵

《三侠五义》 ______ B.吴承恩

《水浒传》 ______ C.贪梦道人

《红楼梦》 ______ D.石玉昆

《三国演义》 ______ E.曹雪芹

《西游记》 ______ F.罗贯中

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读综合训练。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅①封侯,匹马戍②梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘④。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。

【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。

【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。

( 1 )对这首词的内容,理解不正确的一项是( )。
A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负
B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨
C: “此身谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘
D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈
( 2 )这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“________,________”进行对比;“胡未灭”与“________”进行对比;“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者________之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
( 3 )“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流,一个“空”字既写出了________,也写出了________。
( 4 )读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题

后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。

( 1 )从文中用找出一个比喻句。


( 2 )“那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴”这句话说明了什么?


( 3 )“我”养成的习惯是________,它的好处是________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]一学期结束了,你是否有话想和老师交流呢?让我们借这次习作的机会,选择一件事,把想对老师说的话写下来,与他们进行真心“交谈”。注意:把事情写清楚,并用恰当的语言表达自己的看法、建议或感受。
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