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2021年广州市荔湾区鹤洞小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )九州生气恃风雷,________。
( 3 )红日初升,________。河出伏流,________。
( 4 )________,鳞爪飞扬。
二、 填空题(分值:20分)
将下面的词语补充完整。

民不______ 生灵______ ______遍野

______失所 太平______ ______乐业

路不______ 夜不______ ______多端

______心______血
______难鸣 饮水______

多音字组词

供:gōng______、gòng______

处:chǔ______、chù______

载:zài______、zǎi______

乐:lè______、yuè______

根据意思写成语,再选择填空。
( 1 )背着荆条向别人请罪,请对方责打自己。________
( 2 )思想一致,共同努力。________
( 3 )只要进攻,没有攻克不了的。________
( 4 )把原物完好无损地归还原主。________
( 5 )________的廉颇向在________中立了大功的蔺相如________,他们________地共同保卫赵国。

形近字组词

牧______ 措______ 惊______ 狼______

收______ 错______ 谅______ 浪______ 

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

美丽的 关系 治疗 探索

温暖的 地球 吸收 疾病

密切的 世界 凝成 热量

神秘的 阳光 继续 水滴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

示儿

陆游

死去元知万事空,但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

( 1 )九州在诗中是指________,乃翁是指________。
( 2 )这首诗看出作者的________情怀。
( 3 )作者希望“王师”是________。
( 4 )诗中,临终前,诗人的遗憾是________(用原句回答),诗人的遗恨是________(用原句回答),诗人的遗愿是________(用原句回答)。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

为中华之崛起而读书

从租借地回来后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上,听了周恩来的发言才解开了这个谜。

那天修身课上,魏校长向同学们提出了一个问题;“请问诸生为什么读书?”

同学们踊跃回答,有的说:“为做官而读书。”也有的说;“为挣钱而读书。”“为明理而读书”……周恩来一直静静的坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定的回答;“为中华之崛起而读书!”

魏校长听了为之一振!他怎么也没想到,一个十二三岁的孩子,竟有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句;“你再说一遍,为什么而读书?”“为中华之崛起而读书!”

周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩;“好啊!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受到帝国主义的欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。

( 1 )写出下面的词语的近义词和反义词。

坚定——________ ________ 清晰——________ ________

崛起——________ ________ 欺凌——________ ________

( 2 )我会用“抱负”造一个句子:
( 3 )根据意思在文段中找词。

①大声叫好。________

②形容声音有力,响亮而有节奏。________

( 4 )从租界回来后,同学们常常看到周思来一个人在沉思,他在想什么?
( 5 )“一个十二三岁的孩子,竟有如此抱负和胸怀”中的“如此抱负和胸怀”是指________。
( 6 )周恩来的回答与大家的回答有什么不同?
( 7 )在21世纪的今天,我们作为青少年一代,读书的目的又是为了什么?写下来。
( 8 )周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向?你觉得他是一个怎样的人呢?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

平时你一定对感兴趣的事物进行过细致观察,或者查找过有关资料,请你有条理地把这种事物介绍出来,题目自拟。

注意:(1)要写清楚事物的主要特点;(2))试着用上恰当的说明方法;(3))可以分段介绍事物的各个方面。

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