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2021年温州市苍南县第二实验小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
二、 填空题(分值:20分)
词语档案(根据意思写词语)

①一点影子、一点踪迹也没有了。______

②形容态度镇定,好像没有那回事似的。______

③没有计划地不加节制地砍伐。______

按课文《小桥流水人家》内容填空。

溪的两边,种着几棵垂柳,那______的______的柳枝,______飘动着。______的舞姿,是那么______,那么______。

给句子中加下划线的字加上正确的音节。

①生活中随处都有“禁______止吸烟”的牌子,可有人就是禁______不住烟的诱惑。

②那些印着“水浒______”“三国”故事的小画片,是我最早见到的连环画。

③哥哥在书桌前津______津有味地看着那些小人书。

④我的作文在小学时就常常居全班之冠______。

按课文内容或要求填空。
( 1 )________,从来急;天地转,________。________,只争朝夕。
( 2 )红日初升,________。河出伏流,________。
( 3 )中午同学们一起在学校食堂吃饭,小虎饭菜只吃了一半,就溜走了。你会用司马光的“________,________“告诫他要注意节俭。
( 4 )本学期,我们学了不少古诗。诗中有品格高洁的蝉:“居高声自远,________”;诗中有美好的爱情故事:“________,牵牛织女渡河桥”;诗中还有至死不变的爱国热情:“王师北定中原日,________“。
( 5 )补写:花从春走过,留下缕缕花香;叶从夏走过,留下片片阴凉;________走过,________,雪从冬走过,留下银装素裹。我们从人生的四季走过。
三、 连线题(分值:10分)
将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐

《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返

《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。
D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

家乡的小桥

“谁不说俺家乡好!”我总认为,家乡的桥,够得上是一景。

我家所在的村庄是一山间谷地。不足一平方公里,但有四条小溪纵横其间。它们似乎都有点恋家,九转十八湾的迂回着,不愿直流而下。因此,在这一弹(dan tan)丸之地上架有十一座桥。其中石拱桥四座,石板桥五座,木桥一座,木板桥一座。短桥不计其数。站在中央的石拱桥上一招手,十一座桥上的人都可见到;一呼喊,十一座桥上的人都可以听到。它们( )是村里各户人家的通道,( )是联络大家的纽带。

石拱桥很有些年头了,从桥面凹陷的痕迹可以看出。做得也很精致,堆砌处( )多年风雨的侵蚀,( )仍不见缝(feng feng)隙,上有长长的条石作为护栏,半月形隆起的桥身,好像常驻的彩虹。

石板桥都是一整块石片,身临其上无不惊叹:世上怎能有这么大的石块?是哪一位能工巧匠雕琢而成?是如何从石山中运来,又如何架得上去?最大的一座石板桥可以两人横挑担子迎面而过。

木桥就要简陋多了,但小孩们最喜欢。一是走起来颤悠悠的,像合着拍子跳舞;一是可以在上面试试自己的勇气,因为稍一趔趄就会掉下去。男孩子们可以在此逞能冒险,女孩子一般不敢,但又要好奇去看看,去试试,以衬托男孩子们的勇敢。

( 1 )从文中括号内划去下划线字不正确的读音。
( 2 )在文中的括号内填上合适的关联词。
( 3 )从哪些地方可以看出“我”的家乡是个弹丸之地?
( 4 )作者介绍了家乡的哪些桥?它们各有什么特点?
( 5 )试着用“||”给短文分段,并写出段意。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

模仿本单元课文的写法,选择一处地方、一件物件、一株植物、一只小动物等等中间的一个,用上恰当的说明方法,以“我的__________”为题目写一篇作文。卷面书写要工整、干净。

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