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2021年合肥市官塘小学五年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
书法秀。请默写虞世南的《蝉》中你最喜爱的诗句,要求正确、工整、美观。
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二、 填空题(分值:20分)
多音字组词。 的de______ dī______ 转zhuǎn______ zhuàn______ |
给加点字选择正确的解释。 ( 1 )勉:①力量不够而尽力做;②勉励;③努力。
勉为其难________
勤勉________ 有则改之,无则加勉________ ( 2 )秀:①凸出,高出;②优异;③清秀。
优秀________ 一枝独秀________ 山清水秀________ |
按照课文《鸟的天堂》内容填空。 这“鸟的天堂”______是鸟的天堂啊。 这句话有两个“鸟的天堂”,第一个“鸟的天堂”指______,加引号表示______;第二个“鸟的天堂”指______,表达了作者______的感情。 |
根据课文填空 空山新雨后,______。 ______,清泉石上流。 竹喧归浣女,______。 ______,王孙自可留。 |
三、 连线题(分值:10分)
把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全词句。完成练习。
( 1 ) 长相思
__________,__________,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。_____风一更,雪一更,_____,故园无此声。
( 2 )解释字义。 程:________ 聒:________
( 3 )这首词的上阕描写的是________的情景,下阕描写了将士们________的情景。
( 4 )“故园无此声”中“故园”指________,“此声”指词中的________,表达了诗人________的感情。
( 5 )下列对这首词的理解和分析,不正确的一项是( )。
A: 词人随着大队人马向山海关外进发,一路上跋山涉水,历尽辛苦
B: 众多的帐幕里深夜还亮着灯,出行在外的人们久久不能入睡,苦不堪言
C: 一阵风过后接着一阵雪,使家乡无风无雪的词人心烦意乱,思乡之情油然而生
D: 这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦,抒发了词人浓郁的思乡之情
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读文章,完成文后练习。
敬重卑微①
蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
时代在进步,家乡也在改变,二十年以后,你的家乡将会是什么样子呢?请你大胆想象,写一写吧!题目自拟,不少于400字。(作文纸自备)
-----------------小学五年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】好的 【第2空】的哥 【第3空】转移 【第4空】转动
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| 2、 | ( 1 )【第1空】① 【第2空】③ 【第3空】② ( 2 )【第1空】② 【第2空】① 【第3空】③
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| 3、 | 【第1空】大榕树 【第2空】特指 【第3空】鸟的乐园 【第4空】热爱自然 【第5空】热爱美
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| 4、 | 【第1空】天气晚来秋 【第2空】明月松间照 【第3空】莲动下渔舟 【第4空】随意春芳歇
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )山一程;水一程;聒碎乡心;梦不成
( 2 )【第1空】路程。
【第2空】声音嘈杂,这里指风雪声。
( 3 )【第1空】行军艰难
【第2空】被风雪声吵醒,思念故乡
( 4 )【第1空】故乡风雪声
【第2空】思念故乡
【第3空】想念亲人
( 5 )B

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】单薄
【第2空】卑微
【第3空】微薄
( 2 )【第1空】不是
【第2空】而是
( 3 )【第1空】比起蚂蚁,我们没有什么理由言渺小、说卑微
【第2空】我们没有什么理由自暴自弃、玩世不恭
【第3空】小事不注意,就会出大问题
( 4 )【第1空】三
【第2空】蚂蚁用牺牲一部分伙伴的代价保全了整个家族
( 5 )①敬重卑微,使“我”把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强
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