2021年哈尔滨市辽河小学校五年级上册语文期末测试试题

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诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅^①封侯，匹马戍^②梁州。关河梦断何处，尘暗③旧貂裘^④。 胡未灭，鬓先秋，泪空⑤流。此身谁料@，心在天山，身老沧洲。

【注释】①觅：寻找。②戍：防守。③暗：变得暗淡。④貂裘：貂皮裘衣。⑤空：白白地。⑥料：预料。

【资料】陆游生于两宋之交，成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象，他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调，而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。

( 1 )对这首词的内容，理解不正确的一项是（ ）。
A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负
B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨
C: “此身谁料”表现了抗金事业未成，作者心有不甘
D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老，表达了对年华易逝的无奈
( 2 )这首词运用了对比的手法，如当年的“万里觅封侯，匹马戍梁州”与如今的“________，________”进行对比；“胡未灭”与“________”进行对比；“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比，表达了作者________之情，从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
( 3 )“胡未灭，鬓先秋”写出了词人放眼西北，残虏未扫，回首人生，两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流，一个“空”字既写出了________，也写出了________。
( 4 )读了本首词及资料，你有什么感受？你想对陆游说些什么？

[查看原题]课外阅读。

“十几年前，一个人对我笑了一笑，我当时不懂得什么，只觉得她笑得很好……”寥寥数语，却使我觉得自己的某个部位被触动了一下，那是我与微笑的一段缘。

初三毕业前，我曾与几位同学去一所师范专科学校面试。朗诵和唱歌都顺利过关后，我来到一间很大的练功房外，准备进行最后一项测试——舞蹈。

我趴在窗台上，打量着这间练功房:它很宽敞，地板用蜡打得光亮。可是这宽敞让我觉得压抑、孤独；这光使我紧张的、局促，手心的渐渐渗出了汗。

我不敢去注视前排的考官，他们的眼镜所反射出的光晕严厉而让人怯于正视，于是我注意到了那个正站在地板中央翩翩起舞的考生，她舞步轻盈，动作优雅——哦!她摔倒了!在跳到一个高难度动作时摔倒了，多么可惜!她脸红了，然后站起来向考官深深鞠了一躬，转身离开。下一个就是我，而她的失败，令本已紧张异常的我更加惴惴不安。可是当我们在练功房门口擦肩而过的一刹那，她抬起头给了我一个灿烂的微笑，鼻翼微皱，嘴角稍稍上扬，没有丝毫怯懦与沮丧的微笑，那笑是如此纯美。当我站在那宽敞的练功房里，站在那光亮的地板的正中央时，我已不再紧张压抑，却充满了信心与力量。我边唱边跳，歌声与舞步是如此地和谐，而展现在我眼前的始终是那个灿烂、纯美的微笑。

几天后，我以很高的分数接到了这所学校的面试合格证，我笑了，为那个微笑而笑了。虽然最终我没有去那所学校，但那个微笑一直留在我心里。

微笑，对于我们每个人来说是再简单不过的了。把你的灿烂散发到周围，让微笑去告诉身边的朋友:“我只想在你的理想和希望中为你增添一份鼓励；我只想在你的生活出现疲惫和失意的时侯，带给你一点力量和希冀。”至真、至善、至美是微笑。

( 1 )根据下面的意思，从文中找出相关的词语填在括号里。

①)形容因害怕或担心而不安。________

②说得很少，但很有说服力。________

( 2 )第三自然段通过对练功房的________描写，烘托出“我”更加 ________的心理。
( 3 )面试舞蹈时，“我”的表现如何?用横线画出相关的句子。
( 4 )对短文理解正确的一项是( )
A: “我”心里暗自庆幸:前面那位女孩的失败，对于“我”来说意味着成功的机会更大了。
B: 至真、至善、至美的微笑能消除人的疲惫和失意，能给人力量和希冀。正是因为女孩的微笑，才让“我”消除了紧张情绪，获得了成功。
C: 因为那个女孩笑得十分迷人，给“我”留下了很深的印象。
( 5 )对于你来说，“笑”有怎样的含义呢?

[查看原题]我们身边的人各有各的特点和品性。有的人勤劳，有的人细心，有的人乐于助人，有的人勇敢坚强……请通过一两件事来表现身边一个人的特点或品性，写出真情实感。题目自拟。写之前可以先草拟一下习作提纲，再根据提纲分段叙述，把重点部分写具体。