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2021年青岛市四方区四流南路第一小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充诗句。
( 1 )________,但悲不见九州同。
( 2 )我劝天公重抖擞,________。
( 3 )________,西湖歌舞几时休。
( 4 )居高声自远,________。
( 5 )家家乞巧望秋月________。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空
观赏 品尝 欣赏
①爸爸最______那美妙悠扬的琴声。
②我去公园______美丽的杜鹃花。
③妈妈做的红烧鱼,我______了,味道真是好极了。
优秀 优异 优良
④麦子收成了,农民伯伯总要选好______的种子,把它贮藏起来,以备来年播种。
⑤小明以______的成绩夺得大赛的冠军,老师、家长、同学都报以热烈的掌声,尤其是老师为自己能培养出这样______的学生感到骄傲。
读下面的句子,按要求填写恰当的词语。

鲸的祖先就生活在靠近陆地的浅海里。

鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。

它小心地划动长长的腿,沿着树干向下爬,离小苍蝇越来越近了。

海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

写出下面词语意思相近的词语。

靠近——______

锋利——______

写出和下面词语意思相反的词语。

小心——______

猛烈——______

看谁写得又快又准。

守望相助

守______

守______

守______

读语段,完成练习。

为了消毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉_________命在园内放火。大火连烧三天,烟云罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化为一片灰烬_________。

( 1 )给语段中的下划线字注音。
( 2 )语段中有两个错别字,找出并改正:________改为________,________改为________。
( 3 )三千多名侵略者来自________联军。
三、 连线题(分值:10分)
连一连。

xùn______ 仁

rén______ 驯

lì______ 杈

duò______ 栗

chà______ 狭

xiá______ 舵

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

题临安邸

林升

山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

( 1 )“西湖歌舞几时休?”这句诗运用了什么修辞手法?有何作用?
( 2 )这首诗表达了怎样的思想感情?请作简要分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

西红柿电池

①准备一个西红柿,一个小灯泡,一把铜钥匙和一把铁叉子。将西红柿捏软。

②

③

把铜钥匙和铁叉子分别接到小灯泡的侧边和底部,小灯泡竟然亮了。

为什么?

西红柿这类瓜果蔬菜的汁液可以说就是一种电解液,铜钥匙和铁叉子则是两种金属。把钥匙和叉子插进西红柿,就组成了电池,再连上小灯泡,构成了一个简单的电路,小灯泡就亮了起来。

将西红柿捏软是为了增强电解液的活性,从而形成持续的电流。如果两个或两个以上的西红柿串联起来,电流会更强,小灯泡会更亮。

( 1 )根据上述图文信息,判断以下说法是否正确(用“正确”“错误”表示)。

①在这个实验中,一个西红柿就相当于一节电池。

②为了增强电解液的活性,需要将西红柿捏软。

③只要把铜钥匙和铁叉子接到小灯泡,小灯泡就会亮。

( 2 )实验中,第2步骤被弄湿了,字迹模糊不清。请你联系实验过程,为其选择最准确的表述( )
A: 将铜钥匙和铁叉子用力地插进西红柿,等待一段时间。
B: 将铜钥匙和铁叉子平行地插进西红柿,等待一段时间。
C: 将铜钥匙和铁叉子紧贴着插进西红柿,等待一段时间。
( 3 )根据上述图文信息,下面哪组材料也可以完成这个实验?( )
A: 橙子 木筷子 铁叉子 小灯泡
B: 面包 铁勺 铜钥匙 小灯泡
C: 苹果 铁钉 铜线 小灯泡
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

你和爸爸妈妈可能是好朋友,也可能你与他们交流的机会不多,借这次习作的机会,来表达对他们的爱吧,也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体,用恰当的语言表达感受或看法,让他们感受到你的爱。题目自拟,不少于400字。

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