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2021年苏州市张家港市南丰小学(南丰校区)五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《示儿》和《己亥杂诗》。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。
( 1 )但使龙城飞将在,________。
( 2 )________,春风不度玉门关。
( 3 )《无名岛》讲了一位将军登上无名岛后,________和________两件事,体现了________ ,也体现了边防将士们________精神。
写出下列句子运用的说明方法。
( 1 )我们看到太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。________ ________
( 2 )太阳会发光,会发热,是个大火球。________
( 3 )松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。________
( 4 )鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。________
写出下列句子所运用的修辞手法。
( 1 )天色人暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。________
( 2 )幼时的珍珠鸟整个身子好像一个蓬松的球儿。________
( 3 )当小鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着。________
( 4 )我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。________
看拼音写词语

zǔ dǎng

jí cù

yán rè

tiáo jié

______

______

______

______

三、 连线题(分值:10分)
将下列词语与意思连接起来。

堡垒 形容数目极多,无法计算。

智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数 没有穷尽,没有限度。

无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗词阅读。

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

( 1 )解释字意或词意。

泊:________ 啼:________ 渔火:________

( 2 )本诗中描写的景物有:月落、________、________、________、________、寒山寺。
( 3 )这首诗表达诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读

天鹅(节选)

布封

①天鹅的面目优雅、形状妍美。大自然对于任何禽类都没有赋予这样多的高贵而柔和的优美,使我们意识到它创造物类竟能达到这样妍丽的程度。俊秀的身段,圆润的形貌,优美的线条,皎洁的白色,婉转的、传神的动作,忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态,总之,天鹅身上的一切都散布着我们欣赏优雅与妍美时所感到的那种舒畅、那种陶醉,一切都使人觉得它不同凡俗。古代神话把这个媚人的鸟说成为天下第一美女的父亲,一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的。

②我们看见它在水上活动得那么轻便自由,就不能不承认,它不但是羽族里第一名善航者,而且是大自然提供给我们的航行术的最美的典型。可不是吗,它的颈子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是波浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驶,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舶;尾巴是道地的舵;脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。

③天鹅既有天生的美质,又有自由的美德。它无拘无束地生活在我们的池沼里,如果它不能享受到是说有天生的关质;它就不会逗留在那里,不会在那里安顿下去。它要任意地在水上遍处遨游,藏到灯芯草丛里,钻到最偏僻的湾汊里,然后又离开它的幽居,回到有人的地方,享受着与人相处的乐趣——它似乎是很欢喜近人的,只要它在我们这方面发现的是它的居停(寄居之处的主人)和朋友,而不是它的主子和暴君。

④驯天鹅的惯常叫声与其说是响亮的,毋宁说是浑浊的。古人描写的那些和鸣锵锵的天鹅,显然不是拿一些像我们驯养的这种几乎喑哑的天鹅做蓝本的。我们觉得野天鹅曾较好地保持着它的天赋美质。它有充分自由的感觉,同时也就有充分自由的音调。可不是吗,我们在它的鸣叫里,或者宁可说在它的嘹唳里,可以听得出一种有节奏,有曲折的歌声,有如军号的响亮,不过这种尖锐的、少变换的音调远抵不上我们鸣禽的那种温柔的和声与悠扬朗润的变化罢了。

⑤此外,古人不仅把天鹅说成为一个神奇的歌手,他们还认为,在一切临终时有所感触的生物中,只有天鹅会在弥留时歌唱,用和谐的声音作为它最后叹息的告别。据他们说,天鹅发出这样柔和、这样动人的声调,是在它将要断气的时候,对生命作一个哀痛而深情的告别。这种声调,如怨如诉,低沉地、悲伤地、凄黯地构成它自己的歌。这个传说控制了古希腊人的活泼而敏感的想象力:诗人也好,演说家也好,乃至哲学家,都接受着这个传说,根本不愿意怀疑它。我们应该原谅他们杜撰这种寓言。对于敏感的心灵来说,这都是些慰藉的比喻。无疑地,天鹅并不歌唱自己的死亡,但是,每逢谈到一个大天才临终前所作的最后一次飞扬、最后一次辉煌表现的时候,人们总是无限感慨地想到这样一句动人的话:“这是天鹅之歌!”

( 1 )这篇文章的作者是法国著名作家布封,他花了40年写了一本巨著《________》。
( 2 )根据下面句子的意思,从文中找出相应的词语。

①形容自由自在,没有牵挂。________

②好像在倾诉,又好像在怨恨。形容声音带有忧郁的味道。________

③旺盛的样子。形容兴头很足。________

( 3 )根据文章内容来判断正误,用“正确”“错误”表示。

①古人认为,在一切临终时有所感触的生物中,只有天鹅会在弥留时歌唱。

②本篇文章不仅写到了天鹅的形态美,还写了天鹅吃食方面的特点。

③本文的第二自然段运用了大量比喻的手法,突出了天鹅形体上的特点·而正是这些特点,帮助它成为羽族里第一名的善航者。

④“天鹅既有天生的美质,又有自由的美德”这句话起到了总结全文的作用。

( 4 )第一段中“一切都证明这个富有才情与风趣的神话是很有根据的”这“根据”是( )
A: 因为天鹅面目优雅,形态妍美,天性温和
B: 神话把这个媚人的鸟说成天下第一美女的父亲
C: 因为天鹅是人人喜爱,欣赏的一种鸟
D: 因为天鹅高贵而柔和的优美是大自然赋予的
( 5 )文章画线句“天鹅既有天生的美质,又有自由的美德”中,“天生的美质”指的是什么?“自由的美德”指的是什么?请结合文章。简要分点说明。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]表达、习作。
( 1 )刘军同学到学校图书室去还书,管理员接过书翻了一下说:“呀!刘军同学看书可真认真,书上画了那么多杠杠,有的还做了旁批呢!”刘军听了,挺不好意思的。

①管理员的言外之意是:________。

②如果你是刘军,你应该这样说:________。

( 2 )大自然的变化让我们感到世界的奇妙与美好,观察你身边的一处景物,抓住景物的特点及变化写一篇习作,要写出景物的动态和静态,题目自拟,不少于400字。
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