| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 古诗中蕴含着哲理，传达着情感。请按要求默写诗文名句。 ( 1 )抒发爱国之情：________ ( 2 )劝诫他人惜时：________ |
1、[查看原题] 写出下划线词语的近义词。 ( 1 )我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。________ ( 2 )醉心阅读使我得到了报偿。________ ( 3 )这些领悟自然是课外读物的馈赠。________ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 找出下面下划线字的正确读音。 敏（mǐn ǐng）______而好（hǎo ào）______学 默（mò mè）______而识（shī shí）______之 论（lún lùn）______语 诲（huǐ huì）______人不倦（juàn iàn）______ | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 下面是一些利用成语制作的“别字”广告，言简意赅，风趣幽默，请将故意用错的字改正过来，填在横线上。 ①六神有主（六神花露水广告）______ ②快治人口（四环素广告）______ ③默默无蚊（灭蚊器广告）______ ④口蜜腹健（营养液广告）______ ⑤骑乐无穷（自行车广告）______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 我是拼音小能手
|
1、[查看原题] 想一想，连一连。 美丽的 关系 治疗 探索 温暖的 地球 吸收 疾病 密切的 世界 凝成 热量 神秘的 阳光 继续 水滴 |
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
( 1 )解释划线的字。①绿：________
②还：________
( 2 )这首诗的作者是________代诗人________。当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿（的 地 得）饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿（支持 支撑）着，有时靠在书柜旁，以求暂时的休息。
每当书店的日光灯忽然（的 地 得）亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽（yè yān yàn）了一口唾沫，好像把所有的（智力 智慧）都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑（hún hùn）身轻松。这时____我总会想起国文老师鼓励我们的话____记住____你们是吃饭长大的____也是读书长大的____
( 1 )选择文中括号里正确的字、词和读音。饿________（的 地 得） （支持 支撑）________着
忽然________（的 地 得） 咽________（yè yān yàn）了
所有的________（智力 智慧） 浑________（hún hùn）身轻松
( 2 )请给第三段中缺少标点的语句填上标点。这时________我总会想起国文老师鼓励我们的话________记住________你们是吃饭长大的________也是读书长大的________
( 3 )根据课文内容填空。当“我”饥肠辘辘时，“我”________。
当“我”腿真酸时，“我”________。
( 4 )你是如何理解文中划线句子的？把你的感受、理解用几句话写出来。每个人都有自己特别喜爱的东西，你的心爱之物是什么？是玩具，还是手工制作？是你的宠物，还是你捡拾的美丽贝壳？是爸爸奖励你的旱冰鞋，还是妈妈给你织的围巾？……
请选择一样，想想它的样子，你是怎么得到的，为什么会是你的心爱之物。运用本单元的写法，把你的喜爱之情融入字里行间。
