| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填写诗句 京口瓜洲一水间,______。 |
1、[查看原题] 写出近义词 宽敞—______ 锋利—______ 凶猛—______ 珍稀—______ | |||
2、[查看原题] 给多音字注音并组词。 横______ ______ 干______ ______ | |||
3、[查看原题] 我能给这些词语找到家。
①我对文物了解很少,不懂得如何______这些汉字。 ②昨天,公园的梅花开了,吸引了很多的人前去______。 ③小时候,我对什么花都不懂得______。 | |||
4、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )冬天最美是________。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是在无雪无霜的________清晨,也要生起________的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊时,那________的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊! ( 2 )盖士人读书,第一要有志,________,________。 |
1、[查看原题] 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。 《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返 《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀 |
清明
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。
( 1 )看拼音,写词语。|
línɡ hún |
jiè wèn |
mù tóng |
yáo yuǎn |
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________ |
________ |
________ |
________ |
清________ 魂________ 牧________
请________ 魅________ 牡________
( 3 )解释划线字的意思。①路上行人欲断魂。________
②牧童遥指杏花村。________
( 4 )《清明》是________朝诗人________写的。诗中描写了________的景象。“________”表现出了人们的悲伤情绪。我还能写出一首描写清明节的古诗:________,________。家燕
在冬天来临之前,家燕总要进行每年一度的( )——成群结队地由北方飞向遥远的南方,去那里享受温暖的阳光和湿润的天气,而将严冬的冰霜和凛冽的寒风留给了从不南飞过冬的山雀,松鸡和雷鸟。表面上看,是北国冬天的寒冷使得家燕( )去南方过冬,等到春暖花开的时节再由南方返回本乡本土( )。果真如此吗?其实不然。原来家燕是以昆虫为食的。且它们从来就习惯于在空中捕食飞虫。可是,在北方的冬季是没有飞虫可供家燕捕食的,食物的匮乏使家燕不得不每年都要来一次秋去春来的南北大迁徙,以得到更为广阔的生存空间。家燕也就成了鸟类家族中的“( )”了。
家燕有一个“怪癖”。它们总是在夜深人静、明月当空的夜晚迁飞。它们飞得很快,有时只能看见它们的影子一闪而过,根本看不清楚它们的模样。
家燕还有着惊人的迁徙特技。无论它迁飞多远,哪怕隔着千山万水,它们也能够靠着自己惊人的记忆力返回故乡。家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋。其中最惊人的是辨别方向的能力。有人做过试验,在德国某城市捉到七只家燕,涂上标志,然后用飞机载到英国放掉。第二天清早,7只家燕中有5只已回到了自己在德国的家里。
( 1 )联系上下文选择下列合适的四字词语,将序号填在短文括号中。①安居乐业 ②长途旅行 ③游牧民族 ④背井离乡
( 2 )根据短文内容,梳理结构,将表格补充完整。|
文章结构 |
自然段 |
说明角度 |
在短文中摘录关键词语 |
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第1自然段 |
①迁徙时间 |
⑤冬天来临之前 |
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②迁徙________ |
⑥________ |
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第2自然段 |
③迁徙________ |
⑦________、________ |
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第3自然段 |
④迁徙________ |
⑧知觉天赋 |
①第1自然段运用了“设问句”把段落的前后内容连接起来。
②家燕像许多动物一样,有着人类无法比拟的知觉天赋”中的“许多”去掉后表达的意思不变。
( 4 )第3自然段画线句子采用了________、________的说明方法,这样说明的好处是________。