| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 我会背，我会写《乞巧》。 ______ ______，______。 ______，______。 |
1、[查看原题] 写出下列句子运用的修辞手法。 ( 1 )我们每个人不都从这件事中得到启示了吗？________ ( 2 )它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。________ ( 3 )小鸟在树上欢快地唱着歌。________ ( 4 )人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的云淡日丽，爱它的香飘四野。________ ( 5 )桂花开时那才是香飘十里。________ |
2、[查看原题] 比较词语的意思。 ①他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（走向）会场。 “直奔”的意思是______，比“走向”更能反映人们______的心情。 ②三十万人的目光一齐投向（朝着）主席台。 “投向”的意思是______，比“朝着”更能表现人们______的心情。 ③两股“红流”分头向东城、西城的街道流（走）去。 “红流”指______，“流”比“走”更能表现______。 |
3、[查看原题] 给下列句子中的引号选择正确的用法。 A．表示直接引用 B．表示着重强调 C．表示特定称谓 ( 1 )昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！________( 2 )家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。________ ( 3 )鲁迅在书桌上刻了个“早”字。________ |
4、[查看原题] 选择合适的关联词语填空。 无论……都…… 如果……就…… 不管……总是…… 只要……就…… ( 1 )________不来台风，我________可以收几大箩。( 2 )小时候，我________对什么花，________不懂得欣赏。 ( 3 )________让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇下来的香味________差多了。 ( 4 )长大后，________我走到哪里，________不能忘记故乡的桂花雨。 |
1、[查看原题] 词语搭配，连一连。 粉碎 战争 坚强的 气孔 创造 敌人 坚固的 堡垒 坚持 扫荡 伟大的 洞口 打击 奇迹 隐蔽的 贡献 |
山中
[唐]王维
荆溪白石出，天寒红叶稀。
山路元无雨，空翠湿人衣。
秋风引
[唐]刘禹锡
何处秋风至？萧萧送雁群。
朝来入庭树，孤客最先闻。
( 1 )《山中》是________朝诗人________写的，《秋风引》是________朝诗人________写的。白云在蓝天高高地俯视着河流，问：“你为什么总是弯弯曲曲？要是走一条直线，那水流得多快。”
“不可能呀！”河流说，“你想，地势高低不平，我想走直也不行！就算在平原，盐碱成分不同的土壤，对流水冲击的承受力也不同，我还是走不直。再说，地球自西向东自转，也使我的水流冲向右岸——当然，南半球则相反。”
“你是自然形成的。要是人工开凿的——譬如大运河，流水就直啦！”
“运河里的水也是弯弯曲曲地向前流的。你想，水流总有偏移，在离心力的作用下，就总会冲向岸的一边。当它撞向石岸，又会折向岸的另一边。而且那大运河，单看一段像是直的，整个一看就发现它是弯的啦。即使看起来笔直的铁路，也是这样。”
“这么说，笔直的东西是不存在的？”白云想了想，说，“假如我在赤道上画一条直线，这难道不是笔直的吗？”
“很遗憾，它最终变成了一个环绕地球的圆。”
白云想：这么说来，整体看，事物总是曲折的；直，不过是局部的、相对的。
这时，白云经过一个湖面上空，它以湖为镜照见了自己。
( 1 )多音字注音，组词。曲________ ________
冲________ ________
( 2 )括号里填上一个表示看的词。A白云高高地向下看，它在________。
B河流前后左右地看，它在________。
C白云对着湖面盯着看，它在________。
( 3 )这则故事渗透的观点是什么？同学们一定读过不少课外书吧。请以“我和书的故事”为题目，写一写你和书之间不得不说的故事。可以写和一本书的故事，也可以写与多本书的故事。注意分段写，在文中要表达出与书之间所产生的乐趣或收获。400字左右。
