| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 ( 1 )________，但悲不见九州同。 ( 2 )我劝天公重抖擞，________。 ( 3 )________，西湖歌舞几时休。 ( 4 )居高声自远，________。 ( 5 )家家乞巧望秋月________。 |
1、[查看原题] 读诗《所见》，解释诗句中加横线的词语 牧童骑黄牛，歌声振林樾。______ ______ ______ | ||||||||
2、[查看原题] 比一比，组词。
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3、[查看原题] 给句子中加下划线的字加上正确的音节。 ①生活中随处都有“禁______止吸烟”的牌子，可有人就是禁______不住烟的诱惑。 ②那些印着“水浒______”“三国”故事的小画片，是我最早见到的连环画。 ③哥哥在书桌前津______津有味地看着那些小人书。 ④我的作文在小学时就常常居全班之冠______。 | ||||||||
4、[查看原题] 我是拼音小能手 ______ ______ ______ 帮忙 喉咙 说谎 ______ ______ ______ 即使 相信 不禁 |
1、[查看原题] 连一连。 深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛 鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓 指甲状的 白点 细腻的 笼子 珍珠似的 小叶 疏格的 身子 |
冬夜读书示子聿
宋 陆游
古人学问无遗力②，少壮工夫老始成③。
纸上得来终觉浅④，绝知此事要躬行⑤。
【注释】
①示：训示、指示。子聿(yù)：陆游的小儿子。
②学问：指读书学习，就是学习的意思。遗：保留，存留。无遗力：用出全部力量，没有一点保留，不遗余力、竭尽全力。
③少壮：青少年时代。工夫：做事所耗费的时间。始：才。
④纸：书本。终：到底，毕竟。觉：觉得。浅：肤浅，浅薄，有限的。
⑤绝知：深入、透彻的理解。行：实践。躬行：亲身实践。
课外阅读。
在长征路上，有一次，我一不小心跌下河去，我醒来时，已经躺在铺上了。同志们告诉我，我的毯子和被子被水冲走了，这下可糟了！这么冷的天，夜里没盖的，怎么办呢？
过一会，毛主席的警卫员来了，警卫员说：“傅医生，你跌坏了没有？毛主席派我来看你。”
主席怎么知道了？还派人来看我！我心里一阵热，立刻坐了起来，急忙说：“没什么，你请主席放心吧。”
警卫员又指着手里的被子说：“这是主席叫我送来的，主席说你没有被子，夜晚会着凉的。”
被子！送给我？这怎么行呢？长征途中，每个人带的东西很少，毛主席也只有一条被子，一条毯子，现在毛主席把被子给了我，夜时只有一条毯子，怎么能抵挡严寒呢？不管怎么说，警卫员还是硬把被子盖住了我身上。
我双手抚摸着柔软的被子，一股暖流从手上直流到全身。这条被子是毛主席盖的，现在却盖在我身上，我越想心里越觉得温暖，就好像温暖的阳光洒在身上一样。
( 1 )用一个恰当的成语概括文意，写在文前横线上。________( 2 )用“‖”给文章分层，并概括层意。( 3 )给下列词找反义词。严寒——________ 柔软——________
( 4 )“这怎么行呢”这是________句式。“这”指的是________。
