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2021年深圳市南山区向南小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句补充完整。
( 1 )独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。________,________
( 2 )________,________春草明年绿,王孙归不归。
( 3 )________,________。________。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
二、 填空题(分值:20分)

在横线上填上合适的词语。

态度______ 说话______ 工作______

做事______ 劳动______ 穿戴______

环境______

选择合适的解释填空。
( 1 )熟:A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了

①雏儿在我肩上睡得好熟啊!________

②秋天,果实成熟了。________

③米饭煮熟了,香喷喷的。________

( 2 )深:A.经历的时间久 B.不易理解 C.从外到里的距离大

①珍珠鸟在里面,就像躲进深幽的丛林一样安全。________

②这个问题他讲得深入浅出。________

③夜已经很深了,王老师还在备课。________

给词语中下划线字选择正确读音。

强逼(qiáng
qiǎng)______ 间隔(jiàn jiān)______ 击缶(fǒu fòu)______

上卿(qīn qīng)______
游隼(sūn sǔn)______ 谴责(qiān qiǎn)______

加偏旁,变新字。

禺---______ ______ 玄----______ ______

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配连线。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

《已亥杂诗》

作者: 代诗人 。

________________________,

________________________。

________________________,

________________________。

( 1 )将诗歌补充完整。
( 2 )解释下来词语的意思。

生气:________。 恃:________。 抖擞:________。

( 3 )下列说法正确的一项是( )
A: 诗人希望上天能重用有用的人。
B: 诗人希望统治者能打破常规,重用人才。
( 4 )写出诗中的成语:________ 、________。
( 5 )第三、四句诗的意思是:________。
( 6 )判断下列说法是否正确。

①“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。

②全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法,在战车的轭(è)上打了一串结。他预言:谁能打开这个结,就可以征服亚洲。一直到公元前334年,还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时,亚历山大入侵小亚西亚,他来到葛第士绳结之前,便拔剑砍断了绳结。后来,他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。

一个孩子在大山里割草,被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍,而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾,然后,忍着疼痛保住了自己的生命。

一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问:“在人群密集的餐厅里,如果你发现手上的托盘不稳,即将跌落,该怎么办?”许多应聘者都答非所问,朋友答道:“如果四周都是客人,我就要尽力把托盘倒向自己。”最后,朋友成功了。

亚历山大果断地用剑砍绳结,说明他舍弃了传统的思维方式;小孩果断地舍弃脚趾,以短痛换取了生命;服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己,才保证了顾客的利益。在某个特定的时候,你只有敢于舍弃,才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折,你也要选择最佳的失败方式。

成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高,但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利,而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇,而机遇的获取,关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。

( 1 )短文讲了哪三个小故事,用简洁的语言加以概括。

( 2 )这篇短文说明了什么道理,找出有关句子,用横线画出来。

( 3 )亚历山大剑砍绳结,你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的?

( 4 )孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾,你认为是否值得,为什么?

( 5 )写出近义词。

舍弃——________ 果然——________

果断——________ 蕴涵——________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

成长的过程中,我们会遇到很多人:有真诚陪伴我们的朋友,有谆谆教导我们的老师,有无私帮助我们的陌生人……你想对他们说些什么呢?选择其中的一个人,把你想说的内容写成一封信给他(她)吧。

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