语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年南昌市文教路小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗文、日积月累默写。
( 1 )________生气恃风雷,万马齐喑________。________,________。
( 2 )空山新雨后,天气晚来秋。________,________,________,________。随意春芳歇,王孙自可留。
( 3 )月落乌啼霜满天,________。________,夜半钟声到客船。
( 4 )山一程,________,________,夜深千帐灯。风一更,________,聒碎________,________。
二、 填空题(分值:20分)
根据课文《地震中的父与子》内容填空。

我觉得课文中的父亲了不起,因为______;儿子也了不起,因为______。

读下面的句子,说说它们分别体现了人物怎样的特点,将字母填入括号中。

A.知错就改 B.互相谦让 C.顾全大局 D.机智勇敢、做事周密

①我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!______

②如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走。______

③蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出。______

④于是,他脱下战袍,背上缚着荆条,到蔺相如门上请罪。______

这些歇后语可真有趣!读一读,再写一写。

三个菩萨堂——妙妙妙(庙庙庙)

蜘蛛结网——自私(丝)自利(理)

①不种芝麻不养蚕——______

②炒咸菜不放酱油——______

③鼻梁骨上推小车——______

④笔尖上蘸石灰——______

写出近义词
匆匆 —______ 开封 —______
三、 连线题(分值:10分)
将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》 随意春芳歇,王孙自可留 夜不能寐

《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 流连忘返

《长相思》 聒碎乡心梦不成,故园无此声 愁绪满怀

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]补全古诗,并完成练习。

蝉

垂缕饮清露,________________。

居高声自远,________________。

( 1 )补充诗句。
( 2 )这是咏________诗,作者从________、________、________等三方面写出了蝉的特点。
( 3 )诗人借蝉阐发自己高洁志向的诗句是:________,________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

梅 雨 潭

我第二次到仙岩的时候,我惊诧于梅雨潭的绿了。

梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨瀑最低。走到山边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布;坐在亭边,不必仰头,便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山,像半个环儿拥着;人如在井底了。那瀑布从上面冲下,仿佛已被扯成大小的几绺;不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角;瀑流经过时,作急剧的撞击,便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花,晶莹而多芒;远望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的纷纷落着。据说,这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花,格外确切些。轻风起来时,点点随风飘散,那更是杨花了。

梅雨潭闪闪的绿色招引着我们;我们开始追捉她那离合的神光了。我们来到潭边,我的心随潭水的绿而摇荡。那醉人的绿呀!仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀。这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松地皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她轻轻地摆弄着,像跳动的少女的心;她滑滑地明亮着,像涂了“明油”一般,有鸡蛋清那样软,那样嫩,令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓,宛然一块温润的碧玉,只清清的一色——但你却看不透她!【我曾见过北京什刹海拂地的绿杨,脱不了鹅黄的底子,似乎太淡了。我叉曾见过杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“绿壁”,丛叠着无穷的碧草与绿叶的,那又似乎太浓了。其余呢,西湖的波太明了,秦淮河的也太暗了。】可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟得出呢?大约潭是很深的,故能蕴蓄着这样奇异的绿;仿佛蔚蓝的天融了一块在里面似的,这才这般的鲜润呀。

我第二次到仙岩的时候,我不禁惊诧于梅雨潭的绿了。

( 1 )文中画“ "的句子属于________(动态 静态)描写,写出了瀑布飞溅的水花的________。请你找出一句静态描写的句子。
( 2 )文中画横线的句子描写的是________,运用了比喻的修辞手法,把________比作________,写出了梅雨潭“绿”得________。
( 3 )读读文中【 】里的句子,将这样写的好处写在右边的对话框里。
( 4 )下列关于短文的说法有误的一项是( )。
A: 全文重点在写梅雨潭“绿"的特点,第二自然段对梅雨亭的描写是多余的
B: 全文的观察点是:先是在山边,接着在梅雨亭边,最后在梅雨潭边
C: 作者在观察、描绘上极为精细,如写梅雨瀑的水花,从轻风起来时的飘散状态看,作者觉得像杨花
D: 短文先写“梅雨瀑",不仅仅是为了描写“梅雨潭”周围的环境,交代“梅雨潭”的绿的成因,更是为了刻画一幅完整的梅雨潭的绿色图
( 5 )试比较短文开头和结尾两个句子在表达效果上的区别。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

我的心爱之物

每个人都有自己独特钟爱的东西,象琦君笔下故乡的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?是你最爱的玩具小熊,还是你亲手制作的陶罐?是你养了三年的绿毛龟,还是你在海滩上拾到的贝壳?是爸爸奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷冬夜为你赶制的围巾?是好朋友转学时送你的风铃,还是舅舅在你生日时送的瓷虎?

想想你的心爱之物是什么,写写它是什么样子的,你是怎么得到的,为什么会成为你的心爱之物。围绕心爱之物写出自己的喜爱之情。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “东京铁塔” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1