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2021年深圳市福田区福华小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把你知道的一首有关爱国的诗分享给大家吧。
二、 填空题(分值:20分)
生字扩词

蚕:______ ______ ______ 考:______ ______ ______

疼:______ ______ ______ 席:______ ______ ______

糖:______ ______ ______ 屑:______ ______ ______

启:______ ______ ______ 迪:______ ______ ______

钉:______ ______ ______ 陪:______ ______ ______

毕:______ ______ ______ 暑:______ ______ ______

煮:______ ______ ______ 枕:______ ______ ______

给下面的字选择正确的读音。

bó pō

泊______船瓜洲。

给下面的词语选择恰当的解释

A、名气很大 B、文中指刚强不屈的气概 C、形容形象高大,气概雄伟豪迈

D、坚持正义,在敌人或压力面前不屈服的品质

①骨气______

②气节______

③颇负盛名______

④顶天立地______

给加点字选择的正确读音。

眼眸(mò móu)______ 嗜(shì qì)______好

眼睑(liǎn jiǎn)______ 垂蔓(màn wàn)______

三、 连线题(分值:10分)
把下列词语搭配起来。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

十一月四日风雨大作

陆游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。

( 1 )诗中僵与孤,写出了诗人当时怎样的处境?它们在诗中有什么作用?
( 2 )本诗表达了作者怎样的愿望?
( 3 )诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘,又象征什么?
( 4 )诗歌首句中的一个僵字,写出了诗人晚年生活的________。
( 5 )对本诗品析有误的一项是( )
A: 诗的一,二句集中在一个思字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
B: 诗的三,四句集中在一个梦字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。
C: 全诗格调积极向上,具有强烈的感染力。
D: 僵卧道出了老迈境况,孤村表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。
( 6 )这首诗反映出诗人怎样的心情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读

我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。哟,把短头发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,再找一遍。啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
  急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!

( 1 )在第三自然段中找出描写作者动作的词语。

( 2 )这两个自然段中一系列动作描写,突出“我”对读书( )。

A: 感到辛苦
B: 如饥似渴
C: 很是无奈
( 3 )从这两个自然段中,找出文章的中心句。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

以“20年后回故乡”为题目写一篇想象作文。可以描绘20年后故乡的巨大变化;可以通过回忆小时候在故乡发生的事或回忆小时候故乡的景物,抒发对故乡的思念之情。先编写提纲,再分段叙述,要把重点部分写具体。

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