| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按原文填空。 ( 1 )敏而好学，________。 ( 2 )知之为知之，________，________。 ( 3 )默而识之，________，________。 ( 4 )半亩方塘一鉴开，________。 ( 5 )________，蒙冲巨舰一毛轻。 |
1、[查看原题] 找出每小题中有错别字的一项。 ①A.兴致勃勃 B.手急眼快 C.抓耳挠腮 D.胸有成竹 ______ ②A.手忙脚乱 B.能书善画 C.出谋画策 D.相映成趣 ______ |
2、[查看原题] |
3、[查看原题] 根据拼音填字，组词 hóng ______伟 ______扬 ______水 lóng 玲______ 葱______ ______屉 tì ______牙 带______ ______泪 |
4、[查看原题] 读课文《七律·长征》 千山万水，在诗中形容红军历经艰难险阻，请再写出几个含有“千”“万”的词。 千______万______ 千______万______ 千 ______万______ 千 ______万______ |
1、[查看原题] 将下列词语与意思连接起来。 堡垒 形容数目极多，无法计算。 智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。 不计其数 没有穷尽，没有限度。 无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。 |
阅读古诗，完成练习。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友，姓杜。两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机，因此交情也越来越深。
②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不 ，见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他 这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不 地返回家中。
③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能 只要 只有)心心相印，还会感到像在一起一样。想到这儿，他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》：
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
( 1 )给加点的词语选择正确的解释，把序号写在括号里。“投机”的意思有：①见解相同；②利用时机。
a两人闲暇时经常在一起，有时出游，有时写诗，很投机 ， 因此交情也越来越深。________
b这个人很会投机钻营。________
c俗话说：“酒逢知己千杯少，话不投机半句多。”________
( 2 ) ②有一天，王勃去找他的这位朋友下棋。一进门，就觉得不对劲。朋友坐在椅子上，默默不________ ， 见王勃进来，请他坐下，还是不说话。王勃心想，他这个人性格开朗，今天准是有什么不痛快的事情。他一问，朋友才笑容满面地道出原因：原来他被任命为县尉，不几日就要到蜀州上任。蜀州很遥远，但又不能违命，所以心中郁闷。王勃听了，心中很难过，再也无心下棋了，怏怏不________地返回家中。③几天很快就过去了。再过一天，王勃的朋友就要赴任了。夜已很深，王勃仍不能入睡，朋友那愁容不________ 的面孔老在眼前浮动。他珍惜朋友的情谊，但如果必须分离，(只能 只要 只有)心心相印，还会感到像在一起一样。
( 3 )选择合适的词语。(只能 只要 只有）________
课内阅读课《窃读记》
我喜欢到顾客多的书店，（ ）那样不会被人注意。进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些!”
( 1 )这段文字选自课文第一组第1课《窃读记》作者是________。( 2 )从这段句子中找出两对近义词写下来。________——________、________——________
( 3 )不改变意思，将句中划线的字换成另外一个。①有时我会贴在一个大人的身边。________
②那时我便有充足的理由在书店待下去。________
我喜欢到顾客多的书店，________ 那样不会被人注意。进来看书的人________ 很多，________ 像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。
《慈母情深》描写一位慈祥，勤劳的母亲，虽然工作辛苦，不顾别人的劝阻，仍然给钱让孩子买书的故事，一定让你感动，请以“我的老师”为题，不妨用上外貌、神态、动作等描写手法，再通过一件事把经过写具体。
