| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )死去元知万事空，________。 ( 2 )“美哉，我少年中国，________！壮哉，我中国少年，________！”这两句话应该读出壮志豪情。 ( 3 )“圆明园的毁灭是________文化史上不可估量的损失，也是________文化史上不可估量的损失！”所以我们应该用________的语气来读《圆明园的毁灭》一课。 |
1、[查看原题] 选择恰当的关联词填空。 无论……都…… 虽然……但是…… 不但……而且…… ①桂花______香气迷人，______还有很多用处。 ②______杭州的桂花也非常香，______母亲总说比不上家乡院子里的桂花香。 ③小时候，我______对什么花，______不懂得欣赏。 |
2、[查看原题] 给下列句中的省略号选择正确的用法。 省略号的作用有：①表示引文的省略；②表示列举或重复词语的省略；③表示语意未尽；④表示说话时断断续续。 ( 1 )看高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海。________( 2 )同学们齐声读起来：“少年智则国智……”________ ( 3 )“精彩极了！”“糟糕透了！”“精彩极了！”“糟糕透了！”……它们像两股风不断地向我吹来。________ ( 4 )“我……要钱……”________ |
3、[查看原题] 根据意思填成语。 ①许多星星聚集、环绕着月亮。比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。______ ②不可以估计。形容数量大或程度重。______ ③珍异难得的宝物。______ |
4、[查看原题] 照样子，写词语。 ①干干净净（AABB）：______、______、______ ②自由自在（ABAC）：______、______、______ ③恋恋不舍（AABC）：______、______、______ ④眉开眼笑（含近义词）：______、______、______ |
1、[查看原题] 附加题。 人们常用花来表达某种感情与愿望，请把下面的这些花与表达的情感正确连线。 ⑴康乃馨 A．热情、激情、活力、隐藏的爱 ⑵百合花 B．幸福的到来、幸福降临、吉祥和好运 ⑶石斛兰 C．心想事成、友情、祝福、高贵、百年好合 ⑷太阳花 D．母亲我爱您、热情、真情 ⑸铃兰花 E．慈爱、喜悦、祝福 |
阅读理解
山居秋暝
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？( 2 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________,对其中的动静和声色略作分析。________( 3 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟”两句的艺术特色的？( 4 )对诗歌赏析有误的一项是（ ）A: 空山新雨后，天气晚来秋。两句 表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。阅读短文，回答问题。
学字与做人（节选）
五岁那年，我开始学写汉字。读和认字并不难，没过多久，我就能认好多汉字了，但是写汉字就没那么容易了。我写的字不是上下脱节（jiē jié）就是左右分家，很难合到一块儿去。
一天，妈妈让我抄一首唐诗：“相见时难别亦难，东风无力百花残……”她指着我写的字说：“看你写的字真成了‘相见时难’了。”我总是把那些合体字拆（chāi cāi）得七零八落，这次还是这样，“相”写成了“木目”，“难”写成了“又佳”，所有的部件都互不相让，各自为政。“你知道为什么会这样吗？因为你写字时从不想着其（qī qí）他的部分。写字的原则是要时时想着它的邻居。这个‘相’字，写时，‘木’字的右脚不能伸得太长，它还有个邻居‘目’呢！”妈妈一边在纸上写，一边讲着道理。
“凡事替他人想，这是中华民族的美德，写汉字也同样。”
我学会汉字，更学会了做人。
( 1 )我能给划线字选择正确的读音。脱节________（jiē jié） 拆________（chāi cāi）得 其________（qī qí）他
( 2 )联系上下文，理解“各自为政”的意思，并用它写一句话。( 3 )画出你感受最深的话，再谈一谈你的想法。( 4 )你的字写得怎么样？展示一下吧！无题
相见时难别亦难，东风无力百花残。
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你还知道李商隐的哪首诗？________
