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2021年济南市南辛庄小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,江枫渔火对愁眠。________,________。
( 2 )青箬笠,绿蓑衣。________。
二、 填空题(分值:20分)
认真拼读。准确书写。






zhào jí


dǎn qiè


chēng zàn


yǔn nuò


dé zuì


diǎn lǐ


______


______


______


______


______


______


形近字组词

掩______ 惊______

淹______ 谅______

按要求完成练习。
( 1 )“应接不暇”的意思是________。其中“暇”的意思是________。
( 2 )请从“暇”、“瑕”、“遐”中选择正确的字填空。

目不________接 洁白无________ 自顾不________ ________不掩瑜 闻名________迩

看人物,填成语。

渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公

______才尽 ______效颦 ______逐日 ______移山

______失马,焉知非福 鹬蚌相争,______得利

______之心,路人皆知 ______舞剑,意在______

三、 连线题(分值:10分)
将下列词语与意思连接起来。

堡垒 形容数目极多,无法计算。

智慧 在重要地点作防守用的坚固建筑。

不计其数 没有穷尽,没有限度。

无穷无尽 辨析判断、发明创造的能力。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读综合训练。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗③旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空⑤流。此身谁料@,心在天山,身老沧洲。

【注释】①觅:寻找。②戍:防守。③暗:变得暗淡。④貂裘:貂皮裘衣。⑤空:白白地。⑥料:预料。

【资料】陆游生于两宋之交,成长在偏安的南宋。民族的矛盾、国家的不幸和流离的生活给他留下了不可磨灭的印象,他一生都致力于祖国的统一大业。豪迈而悲壮是他一生诗词创作的基调,而诗词的主旋律就是浓浓的爱国情怀。以下选取的是陆游不同年龄阶段的诗作。

( 1 )对这首词的内容,理解不正确的一项是( )。
A: 词中表达了词人始终想收复中原失地的抱负
B: 上阕抒发了自己空有雄心壮志却又无所成就的感慨
C: “此身谁料”表现了抗金事业未成,作者心有不甘
D: “身老沧洲”写出了词人没料到这一生无为而终老,表达了对年华易逝的无奈
( 2 )这首词运用了对比的手法,如当年的“万里觅封侯,匹马戍梁州”与如今的“________,________”进行对比;“胡未灭”与“________”进行对比;“________”与“身老沧洲”进行对比。通过这些对比,表达了作者________之情,从中感受到词人一生关注国家命运和民族前途的伟大爱国精神。
( 3 )“胡未灭,鬓先秋”写出了词人放眼西北,残虏未扫,回首人生,两鬟已苍的情境。“泪空流”中的“泪”是________之泪。坦泪只是“空”流,一个“空”字既写出了________,也写出了________。
( 4 )读了本首词及资料,你有什么感受?你想对陆游说些什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答下面问题。

白雪塑像(嘉兴市)

许行

①夏夜,路灯撒下一片银光,人们在灯下下棋,聊天,打扑克……

②一个女人夹着一件上衣,寻寻觅觅走来,对一个观棋的中年男子说:“走吧!元元的作业写完了。”说着把上衣给他披在身上。

③于是,男人跟着女人回家。

④大约十五六平方米的屋子里,摆一张双人床,一张单人床。一张占地不大的学生桌,桌上放着元元的课本和作业。这是三口人的一个小家。

⑤父母都是工人,这个家也来之不易。他们在此一住十几年,儿子元元上初中三年级了。他们越来越觉得这个小屋的负荷太重,快盛不下啦!

⑥一张学生桌供儿子专用,幸亏他们都不是知识分子,没有伏案书写的需要。但爸爸不争气,患有北方常见的气管炎,一天到晚总咳嗽,他一咳嗽小屋都跟着震动,元元写作业聚精会神的思考就会被打乱。儿子苦恼,他也苦恼,可有啥办法呢?

⑦爸爸嗓子一痒就赶紧躲到厨房里去,怎奈厨房连个门也没有,怎么隔音?有时他躺在那里用被子蒙住头,一咳嗽照样满屋都响……唉!为啥落下这个毛病呢?

⑧儿子很体谅爸爸:“爸爸,你咳吧,不要紧,我一样写作业。

⑨“唉,儿呵,爸爸这病影响了你……”他没有读过书,当了一辈子睁眼瞎,就分外觉得读书重要,他很怕耽误了儿子的前程。

⑩晚饭后儿子要写作业了,爸爸就该躲出去啦。这几乎成了一种规律,一种习惯。

⑪“爸爸,你别出去了。”元元阻拦爸爸。

⑫“不,爸爸有点事。”

⑬啥事?总在这个时候有?元元心里明镜似的。元元心疼爸爸,可又拗不过爸爸,元元知道为自己的学习,爸爸什么都豁得出来。元元是个懂事的孩子,一想到这就心酸,眼泪直往肚里流。

⑭北方的冬天来得早。这天晚饭后,爸爸说到对面楼里去会棋友杀两盘。元元临近期末,功课紧,作业多,他在这个温暖宁静的小屋里,埋在作业堆中,不知不觉夜深了,他的作业才做完。这时他精神松弛下来,忽然隐约听到窗外的咳嗽声,他凭窗望去,外边早已纷纷扬扬下起鹅毛大雪,雪中一个穿着棉大衣,戴着大口罩的人,周身洁白,成了个雪人啦!他像一下子被电着了,受到极大的震撼,立刻泪流满面地跑了出去,大声呼唤:“爸爸呀,爸爸……”话未出口竟不住呜咽起来。

⑮无声的雪花,如银如絮,立刻盖住了这对拥抱着的父子。安静的街心便又多了一座洁白的雕像……

( 1 )第②自然段中“走吧!元元的作业写完了”,女人说这句话的原因是( )
A: 丈夫沉迷于下棋,妻子在催促他快点离开。
B: 提醒丈夫可以回家检查儿子的作业了。
C: 儿子作业已写完,告诉丈夫可以回家休息了。
D: 埋怨丈夫不该在儿子做作业时离开家。
( 2 )第⑤自然段中“这个小屋的负荷太重,快盛不下啦”,下列各项中对此理解最恰当的一项是( )
A: 父母把最好的都给了儿子,儿子的个头长得太大。
B: 小屋里放的东西实在太多了。
C: 一家人一住便是十几年,屋子已经显得有些老旧。
D: 儿子没有安静的学习场所,父母也没有单独的休息空间。
( 3 )文章第①至③自然段描写了一个场景:________;

第④至⑬自然段以插叙的方式交代:________;

最后第⑭至⑮自然段又描写了一个场景:________。

( 4 )第⑥自然段中提到儿子“苦恼”,爸爸也“苦恼”,请联系上下文想一想两个人的“苦恼”分别是指什么?

①儿子的“苦恼”:________

②爸爸的“苦恼”:________

( 5 )本文很注重自然环境的描写,如第①自然段写了“夏夜”,第④①自然段又写了________。这样描写的好处是________。
( 6 )文中的哪个人物打动了你?结合文章内容简要阐述理由。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

假如我是神笔马良,我会画出坚固的大堤,解救被洪水围困的村民;假如我是孙悟空,我会让警察叔叔都拥有一双火眼金睛,让违法的歹徒尽快落入法网……这些都是多么美好的愿望啊!请以“假如我是___________”为题写出你的美好愿望。不少于500字。

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