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2021年广州市海珠区宝玉直街小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
按课文原文填空。
( 1 )________，但悲不见九州同。
( 2 )王师北定中原日，________。
( 3 )________，西湖歌舞几时休？
( 4 )________，万马齐喑究可哀。
( 5 )我劝天公重抖擞，________。
( 6 )白日依山尽，________。
二、 填空题(分值：20分)
把下列词语补充完整。

心______神______ 应______不______ 不______计______

无______无______ ______相觑 比______而飞

找出书写有错的一项，写在题后的横线上。

A.仿照 漫游 不可估量 金壁辉煌______

B.殿堂 象征 众星供月 亭台楼阁______

C.建筑 镜界 天南海北 诗情画意______

D.饱览 罪证 风景名盛 奇珍异宝______

给形近字组词

截______ 斩______ 绷______ 险______ 稳______

载______ 暂______ 棚______ 检______ 隐______

写出反义词

聪明— ______ 灾难 — ______ 教训—______

三、 连线题(分值：10分)
将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。

《山居秋暝》 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐

《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返

《长相思》 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]阅读诗歌，回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

( 1 )作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？
( 2 )这种意境中表现了作者怎样的理想？
( 3 )诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：________。

对其中的“动”“静”和“声”“色”略作分析：________。

( 4 )你是如何理解“竹喧归浣女，莲动下渔舟。”两句的艺术特色的？
( 5 )尾联中“王孙”指谁？表达了诗人怎样的思想感情？
( 6 )对诗歌析有误的一项是（ ）
A: “空山新雨后，天气晚来秋。”两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。
B: “竹喧归浣女，莲动下渔舟”是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。
C: “明月松间照，清泉石上流”两句之所以有名，只是因为用了“照”“流”两个动词。
D: “随意春芳歇，王孙自可留”是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。
E: 这首诗以“空山”为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。
F: “竹喧归浣女”写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。
五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]阅读短文，回答问题。

离别的前一天早上 外祖父早早地起了床 把我叫到书房里 （郑重、敬重、庄重）地递给我一卷白杭绸包着的东西 我打开一看 原来是那幅墨梅 就说 这不是你最宝贵的画吗

“是啊，莺儿，你要好好(保护、保存、保留)！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有（名气、气节、风气）的人物，他们不管历尽多少（困难、磨难、灾难），受到怎样的（欺侮、欺凌、侮辱），从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”

( 1 )“秉性”是________意思。梅花的秉性________。
( 2 )外祖父让外孙女保持梅花的秉性也就是让她保持________。
( 3 )划线句子在文中起什么作用？
( 4 )你能举出3～5个我们中华民族有气节的人物吗？
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]习作。

在下列事物中，选择其中一种介绍给别人。要求：写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法。可以分段介绍不同方面。题目自拟，字数在350左右。

文具盒 一种水果 一种花草 怎样玩一种玩具 怎样做一种美食

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