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2021年合肥市梁墩小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①滴水之恩,______。

②当家才知柴米贵,______。

③台上三分钟,______

二、 填空题(分值:20分)
辨字组词。

炫______ 褥______ 弦______ 皱______

风______ 惠______ 凤______ 慧______

写出加下划线词的反义词。

①他看了一眼那繁华热闹的地方。______ ______

②那纤细的低语,是在和刚刚从雪地里伸出头来的麦苗谈心。______

我是拼音小能手。

______

______

______

焦躁

清理

思绪

根据课文内容填空。
( 1 )走进课文,我认识了________的白鹅、________的小英雄雨来,积累了“________,老来方知读书迟”的读书名言,以及“天行健,________。”的做人道理。还走进了童话世界,我最喜欢的童话故事是《________》
( 2 )胤恭勤不倦,________。
( 3 )________,只有敬亭山。
( 4 )梅子金黄杏子肥,________。
( 5 )洛阳亲友如相问,________。
( 6 )俏也不争春,只把春来报。________,________。
三、 连线题(分值:10分)
课文欢乐谷。(连一连)

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________,潭面无风镜未磨。

________________,________________。

( 1 )默写古诗。

________,潭面无风镜未磨。________,________。

( 2 )“和”在诗中的意思是( )
A: 平和,和缓
B: 和谐,和睦
( 3 )“青螺”在诗中指的是( )
A: 一种田螺
B: 君山
( 4 )诗人描写的是洞庭湖上________(时间)的美丽景色。
( 5 )诗人是站在________(填“远”或“近”)处来欣赏洞庭湖夜景的,从“________”这个词可以看出来。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

鸡毛信(节选)

①鬼子越来越(近 进)。海娃着急了,把鸡毛信往哪里(zàng cáng)_______呢?他看着胖乎乎的羊尾巴,心头一动,就抢到前面抱着那只带头的老绵羊,把它尾巴根的长毛拧成两根细毛绳,把鸡毛信(zhé shé)_______起来,绑在尾巴底下。海娃什么也不怕了,他把羊鞭甩得响响的.朝着鬼子赶过去。

②”站住!"鬼子吆喝起来,哗啦一声举起枪,对着海娃的小脑袋。一个穿黑军装的歪嘴黑狗子跑过来,一把抓住海娃的脖子,把他拉到一个长着小胡子的鬼子面前。

③海娃一点也不怕,他故意歪着脑袋,张大嘴巴,傻愣愣地望着小胡子。小胡子说声“搜“,那个歪嘴黑狗子马上动起手来,摸补丁,掏窟窿,把海娃周身都搜遍了,连两只破鞋也没放过,结果什么也没搜着。小胡子只想早点(近 进)_______山去抢粮,就冲着海娃喊:“滚开!滚开!"

④海娃回头就跑,他拢住羊群,使劲甩着羊鞭,恨不得飞起来。没想到那个歪嘴黑狗子又追上来了,他用枪逼着海娃,要海娃把羊群赶回山里去,瞪着那双饿狼般的眼晴,说:”皇军还没吃饭呢!这么些羊,够我们吃几顿啦!”

⑤海娃没法,只好跟着走。太阳落山了,鬼子的队伍来到一座小山庄跟前,就在打谷场上宰了几只羊烧羊肉吃。海娃顾不上心疼他的羊了,他悄悄地把手伸到老绵羊的大尾巴下面一摸,鸡毛信还照样吊着!他心里叫起来“你还在这里啊!“

( 1 )将文中括号里正确的字和读音写在下面的横线上。

正确的字:________、________

正确的读音:________、________

( 2 )照样子写词语。

胖乎乎(ABB) ________

越来越远(ABAC) ________

( 3 )文中的“歪嘴黑狗子”指的是________, “小胡子”指的是________。
( 4 )给第①自然段概括小标题。
( 5 )读第④自然段画横线的句子,海娃这样做是因为( )
A: 他特别害怕鬼子打他,所以想赶紧跑。
B: 他怕鬼子发现鸡毛信.想赶快送给八路军。
( 6 )仿照第④自然段加点的词语,改写下面的句子。

那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。

改写:

( 7 )海娃是一个怎么样的孩子?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]乡下人家充满诗意,小小天窗给人遐想,三月桃花水叫人沉醉……美好的田园生活令人向往。生活处处皆美好。你印象中最美好的地方是哪里呢?你为什么喜欢它?请以“最美好的地方”为题,写一篇习作。

要求:①有一定的顺序;②表达出自己的感受;③把感觉最美好的内容写清楚;④用上本单元所学的表达方法。

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