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2021年宁波市小港谢墅小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗积累。

“诗以言志”,我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》

中,“______,______”两句表现了王昌龄高洁的品格;《塞下曲》中,“______,______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格;《墨梅》中,借梅花“______,______”表现了诗人清高的品格。

二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词语。

桌______

旗______

捧______

征______

卓______

棋______

棒______

证______

读课文《文成公主进藏》,给下列句子加上标点。

文成公主过河以后______一只小鸟飞来______ 说______公主______ 公主______这儿是片沼泽地______ 不好走______文成公主听见了______ 剪了一把羊毛撒在地上______就走过去了______


选择合适的字组词。

嫌 歉

______意

写出下列词语的近义词。

偶尔—______ 寂静—______

专注—______ 端庄—______

三、 连线题(分值:10分)
巧妙连一连。

春天 白雪一片








巨人的花园




夏天 鲜果飘香

秋天 鲜花盛开

冬天 绿树成阴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,完成练习。

我们去看海

走啊,一起走,我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊,去看海,海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家


看见海,就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海,一路唱着热情的歌曲

去看海,有读不完的生命启迪

( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。
( 2 )通过查词典,可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是________。大海给我们的启迪有( )(多选)。

A.海纳百川,胸怀宽广

B.海蕴藏着财富,是取之不尽的宝库

C.海跃动着鲜活的生命

D.海是生命起源之地

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地--新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40摄氏度,最高可达47摄氏度,而地表温度则高达75摄氏度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人有遮阳蔽日之处,有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果的时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
( 1 )给下列词语中的带横线字选择正确的解释。

漫:①不受约束,随便; ②广阔,长 ③到处都是。

漫天风沙________ 长夜漫漫________ 漫无目的________

( 2 )在文中括号里合适的词下面画横线。________、________、________

( 3 )吐鲁番人用________的方法,来改造这儿的自然环境,在路边上栽种钻天的白杨,可以________,栽种桃树、梨树,可以________,从中可以看出吐鲁番人的________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的心中一定有自己敬佩的人,这个人也许是名人,也许是英雄,也许是普通人,或许是自己。请以《我敬佩的人》为题目,抓住一两件事来描写,表达自己的敬佩之情。不少于350字。
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