| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )“桂林山水甲天下”的意思是说________，这句话在文中起________的作用。 ( 2 )课文将________、________与漓江的水进行比较，是为了突出漓江水________的特点；将________、________与桂林的山进行比较，是为了突出桂林的山________的特点。 ( 3 )课文的第2自然段和第3自然段开头一句都用了“却”这个词，目的是通过________，来强调桂林山水的美有着________之处。 ( 4 )“舟行碧波上，人在画中游”的意思是________，这句话在文中起________的作用。 |
1、[查看原题] 多音字组词 泊bó______ pò______ 禅chán______ shàn______ |
2、[查看原题] 将下列词语补充完整，并选词填空。 ______之笔 ______斑斓 震耳______ 勃勃______ 鲲鹏______ 形态______ ①我们要有九天揽月的豪情壮志，要如同______一般实现自己的远大宏图。 ②会场上爆发出______的掌声。 ③春姑娘迈着轻盈的步伐来了，她携着神奇的小花篮，把______的鲜花撒向大地。 ④天上的云______，仿佛是一个变化多端的仙女在舒展着柔美的身姿。 |
3、[查看原题] 先组词，再给字换偏旁组成新字，再组词 撩 ______ ______ ______ 畔 ______ ______ ______ 哨 ______ ______ ______ 荚 ______ ______ ______ |
4、[查看原题] 选择划线字的正确读音。 彩票______（cǎi chǎi） 教诲______（huì huǐ） 道德______（dé dě） 财富______（cái chǎi） 维持______（chí cí） 生计______（shēng shēn） |
1、[查看原题] 课文欢乐谷。（连一连） |
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
( 1 )这首诗的作者是________代诗人________。不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。
这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。
原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。
( 1 )在文段中的括号里选择合适的词语。（保持 保护）________大自然的生态平衡 （增多 增强）________土壤的肥力
（休息 栖息）________的地方
( 2 )第2自然段在文中起到了________的过渡作用。异想天开：________。
( 5 )林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？
