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2021年北京市东城区帽儿胡同小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列诗句补充完整。
( 1 )诗是人类向未来寄发的信息,________。(艾青)
( 2 )诗和音乐一样,________。(朱光潜)
( 3 )诗是强烈感情的自然流露,它________。(华兹华斯)
二、 填空题(分值:20分)

读拼音,写词语。

bǐng bǐ zhí shū

dú lǎn

zhōng xīn

qū fú

______

______

______

______

dà quán

àn zhù

lì shǐ

píng jiè

______

______

______

______

给加下划线的字选择正确的读音。

屏息
______(pínɡ bǐnɡ)净角 ______(jiào jué) 开辟
______(pì bì) 欺侮 ______(huǐ wǔ)

徜徉______(shànɡ chánɡ)污垢 ______(ɡòu hòu) 金晖
______(huī jūn) 绽放______(zhàn dìnɡ)

写出下列词语的反义词。

沉重—______ 抱怨—______ 宽容—______ 鼓励—______ 紧张—______

填上恰当的反义词。

虚心使人进步,______使人落后。

三、 连线题(分值:10分)
根据植物代表的含义连一连。

杏树 气节

竹子 和平

橄榄枝 英雄

木棉树 幸福


柏树 长寿

枫树 顽强

胡杨树 热情

柳树 挽留

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

四时田园杂兴

范成大

土膏欲动雨频催,

万草千花一饷开。

舍后荒畦犹绿秀,

邻家鞭笋过墙来。

( 1 )给下列字注音。

________

________

________

________

________

________

膏

频

饷

畦

笋

鞭


( 2 )诗中描写的景物有________、________、________和________等。
( 3 )本诗描写的是________季的景色,它和本课所学的《四时田园杂兴》两首诗都表现了________。
( 4 )试着用自己的话写出本诗的意思。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

数学王子高斯解难题

德国哥廷根大学,一个19岁的青年吃完晚饭,开始做导师单独布置给他的数学题。正常情况下,他总是在两个小时内完成这项特殊作业。像往常一样,前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上,是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。他没有在意,埋头做起来。然而,做着做着,他感到越来越吃力。困难激起了他的斗志:我一定要把它做出来!天亮时,他终于做出了这道难题。导师看了他的作业后惊呆了。他用颤抖的声音对青年说:“这真是你自己做出来的?你知不知道,你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米、牛顿都没有解出来,你竟然一个晚上就解出来了!我最近正在研究这道难题,昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后,这个青年回忆起这一幕时,总是说:“如果有人告诉我,这是一道有两千多年历史的数学难题,我不可能在一个晚上解决它。”这个青年就是数学王子高斯。

( 1 )写出下列词语的近义词或反义词

近义词:正常——________ 往常——________

反义词:特殊——________ 顺利——________

( 2 )高斯在完成老师给他布置的特殊作业,正常情况下,他总是在________完成。可这次他却用了________。
( 3 )高斯遇到的难题是________,这是一道________。他之所以能做出来,是因为遇到困难他想到:________。
( 4 )读高斯说的话,想一想明白了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:《狐狸和乌鸦》新编

要求:发挥想象,编出新故事。不少于350字。

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