| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 芙蓉楼送辛渐 ______,______。 ______,______。 这首诗的作者是______(朝代)的______。 |
1、[查看原题] 写出下列词语的近义词 挣扎______ 防备______ 柔软______ 劫难______ |
2、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。 ______地飞来 ______地拍着 ______地哭了 ______地立着 ______地念 ______地飞来 |
3、[查看原题] 选择意思相同的句子。 A.格对这件事有很深的感触。 B.事对茨威格有很深的感触。 C.这件事茨威格有很深的感触。 意思相同的句子是______和______。 |
4、[查看原题] 选择恰当的词语填入括号中。 风趣 兴趣 ① 屋前瓜架上那青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有______的装饰,非常可爱。 ② 小青和小强对养鸡很有______。 |
1、[查看原题] 世界上还有许多优秀的科普作品,请你连一连。 李四光 《看看我们的地球》 高士其 《人类起源的演化过程》 贾兰坡 《灰尘的旅行》 |
大自然的语言
别以为只有人才说话,
大自然也有语言。
这语言到处都有,
睁开眼就能看见。
你看那天上的白云,
这就是大自然的语言:
白云飘得高高,
明天准是个睛天。
你看那地上的蚂蚁,
这也是大自然的语言:
蚂蚁忙着搬家
出门要带雨伞。
蝌蚪在水中游泳,
不就像黑色的“逗点”?
大自然在水面上写着:
春天来到人间。
大雁在编队南飞,
不就像“省略号”一串?
大自然在蓝天上写着:
秋天就在眼前。
大树如果被砍倒,
你会把年轮发现——
一年只长一圈
这也是大自然的语言。
你如果钓到大鱼,
鱼鳞上也有圆圈——
一圈就是一岁,
这又是大自然的语言。
大自然把“三叶虫”化石
嵌在喜马拉雅山巅。
这是在告诉人们:
那儿曾是汪洋一片。
大自然把一块“漂砾”
撒在江南的庐山。
那又是在提醒大家,
这儿有过寒冷的冰川
大自然的语言啊,
真是妙不可言。
不爱学习的人从来看不懂,
粗心大意的人永远看不见。
( 1 )短文题目运用了__△__和__△__的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。( )课外阅读,回答问题。
她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。
( 1 )概括地说说上述语段中发生的几件神奇之事。( 2 )体会“小姑娘咽了一口唾沫 , 把水罐递给了这过路人”句中加点词语,并说作者表达的意思。( 3 )读过全文后,你能说说小姑娘是个怎样的人吗?( 4 )你是如何理解童话这种文学体裁的?