| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗《四时田园杂兴》。 |
1、[查看原题] 形近字组词。 风______ 探______ 耸______ 倘______ 凤______ 深______ 茸______ 俏______ |
2、[查看原题] 在横线上填上恰当的词语。照样子连线。 A 砍光 原理 ______ 除尽 灌木 ______ 增强 杂草 ______ 捕食 肥力 ______ 研究 害虫 ______ B 异想天开的 飞机 ______ 机毁人亡的 地方 ______ 轻而易举地 命令 ______ 动物栖息的 惨祸 ______ 性能优良的 超过 ______ |
3、[查看原题] 选择恰当的词语填空。 宽敞 宽阔 我站在山上远望，看见前面是一片______的草地。 我们的教室______明亮。 |
4、[查看原题] 联系课文《和我们一起享受春天》填空。 ①海鸥的乐园——______ 蜥蝎和甲虫的天下——______ 星星的家园——______ 欢乐的草地——______ ②本课是一篇诗歌，共有______节，前四节分别描述了______，______，______，______的变化， ③在前四节的最后都有一句相同的话：______？表达了作者______的思想感情。 |
1、[查看原题] 连线 |
阅读下面古诗，完成练习。
冬日田园杂兴
放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
( 1 )这首诗为读者描绘了一幅湖山雪景图。画中有人物、有________，有动、有静，通过视觉、________、________等多方面描写，刻画出了冬季的严寒。( 2 )这首诗描写了冬季雪后初晴，这是在湖面上什么时候看到的景象？( 3 )诗中的“凝”、“不知”分别是什么意思？______________________
我喜欢花草树木，但在众多的花草树木里，我最爱榆树。
每当春暖花开的时节，那满山遍野的榆树，就_______好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的，柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵，在春风的吹拂下，骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆荚。
榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶，扒光它的皮，你认为它再也不能活了吗？不！榆树只要有根，就能战胜死亡，倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里，它并不招引游客，但它像哨兵一样，往往生长在公园四周，似乎在为百花挡风，驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上，也能顽强地生长，它经得起寒冷、炎热和干旱，能在那里愉快地安家落户。
榆树谦虚、勇敢、坚强，我赞美榆树。
( 1 )给短文拟一个标题，写在文前的横线上。第三自然段：________
第四自然段：________
( 4 )在文中找出一个比喻句和一个拟人句。①本文歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。
②本文说明了榆树的生命力强。
③本文说明了榆树经得起寒冷、炎热、干旱。
( 6 )在最后一个自然段的句子中加上恰当的关联词。(不改变句意)题目：我学会了
要求：你学会的哪些事情，让你最有成就感？把它填在横线上，然后写清楚你是怎样一步步学会做这件事的；在学习过程中遇到了哪些困难，是怎样客克服；有过哪些有趣的经历，心情有哪些变化。字数不少于400字。
