| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《卜算子·咏梅》。 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 吞______ 尽______ 动______ 赛______ 蚕 ______ 昼______ 耘______ 塞______ 路______ 立______ 责______ 桑______ 鹭______ 笠______ 绩______ 嗓______ |
2、[查看原题] 照样子写词语 ( 1 )描写乡村的词语：________、________。 ( 2 )柳如眉：________、________。 |
3、[查看原题] 读课文《爱因斯坦和小女孩》，把下列词语补充完整。 迎面______ 埋头______ 穿戴______ |
4、[查看原题] 形近字组词。 徽______ 萦______ 妨______ 济______ 微______ 莹______ 访______ 挤______ |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）
（宋）范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
___________________，_______________________。
( 1 )用“√”给加下划线字选择正确的读音，并把诗句补充完整。绩麻：________当家：________
( 3 )诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（）《 》
我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
蚂蚁家族和和睦睦，一陋忙碌碌，母蚁生儿，工蚁持家。它们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊_________(jí jǐ )流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
_________没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族_________会全军覆灭。
生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
世上称得上伟大的东西，往往_________体积，_________精神。千里之堤_________(tī dī)，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
( 1 )找出文中括号内恰当的拼音。①第④自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“________”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
②第⑤自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
③蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了________和________这样两种精神。
( 5 )回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）你在生活中，或在电影、电视中，看见过齐心合力完成一项任务的场面吗？请写下来。
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