| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子填写完整。 ( 1 )________，平明送客楚山孤。 ( 2 )不要人夸颜色好，________。 ( 3 )月黑雁飞高，________。 ( 4 )夏月则________以照书，以夜继日焉。 ( 5 )过是溪，________。问之，曰：“________。” ( 6 )天行健，________。 |
1、[查看原题] 形近字组词 蜒______ 臀______ 簇______ 察______ 廷______ 臂______ 族______ 擦______ | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《<宝葫芦的秘密>节选》中的宝葫芦无所不能,有了宝葫芦,人们就能________,太奇妙了。 ( 2 )《海的女儿》故事中的________,为了成全心爱的________,宁愿自己化为________。 ( 3 )写出一句珍惜时间,热爱学习的句子。 ( 4 )在自制的书签上写一句你喜欢的格言。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音，写词语。
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4、[查看原题] 用“的、地、得”填空。 ①你听一听我______故事就什么都明白了。 ② 魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢______钻进胆瓶。 ③看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓______不知所措。 ④这件事是谁干______呢？ ⑤我们把教室打扫______干干净净。 |
1、[查看原题] 连一连。 ①千里马 ①比喻声音动听的人 ②老黄牛 ②指带领大家前进的领头人 ③百灵鸟 ③比喻有才干的人才 ④领头羊 ④比喻老实、勤勤恳恳工作的人 ⑤小蜜蜂 ⑤比喻勤劳能干的人 |
课内阅读。
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 2 )诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？( 3 )请你说说诗中儿童的性格特点。机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？请读读这段话。
哈，这可好了，这可好了！我在地下打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，能有成就，不是当英雄就是模范。这可一点也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握。
可是我不能对任何人泄露一个字，我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。
我没有办法。我只好心里大声唱着——说也不好意思，我简直成了一个小娃娃了，不过好在没人瞧见——我又打了两个滚。
可我还是感觉到不够劲。于是我把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。
( 1 )从选段的文字和图片信息，你猜想王葆是怎样得到宝葫芦的？（ ）
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