| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列句子补充完整。 ( 1 )少年不知勤学早，________。 ( 2 )一日读书一日功，________。 ( 3 )________，只要迈步总不迟。 ( 4 )________，学海无涯苦作舟。 |
1、[查看原题] 补充句子。 ( 1 )突然一阵风， 好像________， ________ ________…… ( 2 )大海啊！哪一颗星没有光？ ________？ ________ ________？ ( 3 )诗是人类向未来寄发的信息，________。 |
2、[查看原题] 回顾课文填空。 ( 1 )那些小丘的线条是那么柔美，就像，________，________那样，到处________，轻轻________。 ( 2 )我站在骆驼的面前，看他们________的样子，那样________，那样________，那样________。 这句话选自作家________的《________》，本学期，我们还学过她的课文《________》。 ( 3 )每一处沙滩，每一片________每一座________，每一条________，每一根________，每一只________……都是圣洁的。( 4 )综合性学习《邀游汉字王国》让我们感受到了汉字的有趣和神奇，知道了世界上使用人口最多的文字是________，了解了汉字的起源和演变过程，知道了刻在龟甲和兽骨上的文字叫________。 ( 5 )童年是纯真、难忘的岁月。《牧童》中诗句“________，________”和《舟过安仁》中诗句“________、________"都能表现儿童无忧无虑、悠闲自得的生活。 ( 6 )《白杨》这篇课文在表达上的特点是________，课文借助“白杨”来赞美________，因为________。我们可以借助蜜蜂来赞美________，因为________。 ( 7 )“珍惜资源，保护环境”是人类永恒的主题。你积累了哪些保护环境的格言，写2句。 ①________ ②________ |
3、[查看原题] 把词语用线连起来。 轻轻地______ 微笑 激动的______ 女像 痴痴地______ 邀请 难忘的______ 大师 悄悄地______ 吁气 端庄的______ 记忆 盛情地______ 站着 著名的______ 情绪 |
4、[查看原题] 根据意思写词语。 感到奇怪、糊涂，不理解。______ |
1、[查看原题] 巧妙连一连。 春天 白雪一片
夏天 鲜果飘香 秋天 鲜花盛开 冬天 绿树成阴 |
在天晴了的时候，
该到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
这幅照片发表后，“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心，无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书，把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下，“希望工程”开展十年后共收到捐款17．82亿元人民币。220．9万因贫困而失学的儿童重返校园，贫困地区崛起了7549所希望小学。因此，“希望工程”被公认为20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌付出爱心的一块丰碑。
( 1 )写出下列词语的反义词。贫困——________ 落后——________
( 2 )用“________”画出文中的一个比喻句。
