课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔；

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢；

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透；

抖去水珠的凤蝶儿，

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。
( 2 )不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。

这句话中，把________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。

________的小青蛙________。

( 3 )假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走：

________，

________；

________，

________。

读读诗句，理解词语和句子。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

( 1 )篱落：________ 蛱蝶：________ 惟有：________
( 2 )说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

阅读诗歌，回答问题

望洞庭

【唐】刘禹锡

________________，潭面无风镜未磨。

________________，________________。

( 1 )默写古诗。

________，潭面无风镜未磨。________，________。

( 2 )“和”在诗中的意思是（ ）
A: 平和，和缓
B: 和谐，和睦
( 3 )“青螺”在诗中指的是（ ）
A: 一种田螺
B: 君山
( 4 )诗人描写的是洞庭湖上________（时间）的美丽景色。
( 5 )诗人是站在________（填“远”或“近”）处来欣赏洞庭湖夜景的，从“________”这个词可以看出来。