2021年温州市苍南县龙港第三小学四年级下册语文期末测试试题

[查看原题]阅读古诗，回答问题

雨过山村

（唐）王建

雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。

( 1 )下列词语的解释有错误的是（ ）
A: 竹溪：小溪旁长着翠竹。
B: 妇姑：老妇人和小姑娘。
C: 相唤：互相呼唤。
D: 闲着：农人忙着干活，没有人欣赏盛开的栀子花。
( 2 )诗的前两句描绘了山村景色，它的特点是________。
( 3 )把这首诗的前两句改写成现代汉语。
( 4 )从这首诗的后两句中，你感受到了什么？

[查看原题]阅读文段，回答问题。

不想森林却从此遭了殃。几年过去了，橡树和菩提树的叶子越来越少，光秃秃的像一把把扫帚，有些树木甚至干枯了。

这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。

原来，大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能（保持 保护）大自然的生态平衡。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能（增多 增强）土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和隐蔽场所。矮树丛也是许多动物（休息 栖息）的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捕食森林里的害虫。

( 1 )在文段中的括号里选择合适的词语。

（保持 保护）________大自然的生态平衡 （增多 增强）________土壤的肥力

（休息 栖息）________的地方

( 2 )第2自然段在文中起到了________的过渡作用。
( 3 )用横线画出文段中的比喻句。
( 4 )结合上下文，理解词义。

异想天开：________。

( 5 )林务官“异想天开”，给森林带来了什么样的灾难？

[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。

提示:走进田野睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合和比喻、拟人等方法让景物活起来。