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2021年沈阳市北一经街小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①常说嘴里顺,______。
②见人说人话,______。
 ③   大人不记小人过,______。
二、 填空题(分值:20分)
补充词语。

______地而______
怪石______

______万千 ______兀立

在括号里填入恰当的词语。

______的小河 ______的狮子 ______的习惯

______地弹唱 ______地说 ______地生活

根据课文内容填空。

本文写了______的科学家伽利略在______上做了一次公开试验,让两个不同重量的铁球同时______,结果是两个铁球同时______,从而用______证明亚里士多德的铁球落地说是______的。

写出下列句子中划线词的反义词。

①如今频频发射的导弹把星星的家园搅得很不安宁。______

②有一张课桌,平稳的课桌,不被导弹的气浪掀翻!______

③我们再也不要憎恨和饥饿。______

④我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。______

三、 连线题(分值:10分)
连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

树

艾青

一棵树,一棵树

彼此孤离地兀立着

风与空气

告诉着它们的距离


但是在泥土的覆盖下

它们的根伸长着

在看不见的深处

它们把根须纠缠在一起

( 1 )本诗的开头,“一棵树,一棵树”,采用________的手法,着意强调和突现________。
( 2 )“风与空气/告诉着它们的距离”运用________的手法,把一种看不见,摸不着的关系写________。
( 3 )诗的第二小节,由“彼此孤离地兀立着”的形象,进行相反联想,慧眼独具,“在看不见的深处”,看到“________”。
( 4 )“根须纠缠在一起”象征着________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

课内《和我们一样享受春天》语段阅读。

我们希望,我们祈盼——

让战火中的孩子

有一张课桌,_____的课桌,

不被导弹的气浪掀翻!

有一间教室,_____的教室,

免遭炸弹的弹片击穿!

和我们一样在鲜花中读书,

和我们一样享受春天……

( 1 )按原文填空。

有一张课桌,________的课桌

有一间教室,________的教室

( 2 )在文中找到下列词语的近义词。

企盼—________ 整洁—________

( 3 )文中破折号的作用是_____。

A: 解释说明
B: 语意转折
( 4 )诗歌中省略号的作用是_____。

A: 省略了美好、无限的希望
B: 声音的延续
( 5 )最后一句话表达了_____

A: 一种强烈的祈盼,对和平的祈盼,对饱受战争之苦的孩子能够享受春天与祥和的祈盼。
B: 作者希望全世界的孩子都在一起的心情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]每当放假的时候,最快乐的事应该就是回到农村老家体验一下乡村生活,乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。同学们,把你发现的家乡的美丽景色用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。
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