| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①老鼠过街，______。 ②好记性不如，______。 ③老乡见老乡，______。 |
1、[查看原题] 判断下列句子所用的修辞手法，并填在横线上。 ( 1 )到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。________ ( 2 )三月的桃花水，是春天的明镜。________ ( 3 )刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。________ ( 4 )看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？________ | ||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语
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3、[查看原题] 在横线上填上合适的词。 跳入______ 拔出______ 撬去______ 冒出______ 钻进______ 封上______ 立下______ 选择______ | ||||||||||
4、[查看原题] 按要求改写句子。 —架白色的飞机正在蓝蓝的天空中飞行。 缩句。 ______。 |
1、[查看原题] 根据课文内容完成连线。 |
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
( 1 )文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。A．海纳百川，胸怀宽广
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库
C．海跃动着鲜活的生命
D．海是生命起源之地
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
( 1 )照样子，写词语。 数着数着 一个一个 ________ ________ ________
