小学语文试题：四年级下册 现代文阅读
竺可桢的故事
竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。
竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫‘水滴石穿’呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。”
( 1 )照样子，写词语。 数着数着 一个一个 ________ ________ ________考点：
记叙文 小英雄雨来
答案：
( 1 )【第1空】琢磨琢磨
【第2空】考虑考虑
【第3空】活动活动
( 2 )①小明不仅学习好，还特别热爱劳动。②不管做什么事情，只有持之以恒，才能取得最后的成功。
( 3 )水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。
1、四年级下册 现代文阅读 | 查看答案解析
《乡下人家》课内语段阅读。
乡下人家，_____住着小小的房屋，_____总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
( 1 )按原文填入合适的关联词语。( 2 )给加点的字选择恰当的解释。饰：A.扮演。B.装饰。C.装饰品。
修饰________ 饰演________ 首饰________
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1831年，肖邦从波兰流亡到巴黎。当时，匈牙利钢琴家李斯特（ ）已是_______（赫赫有名 默默无闻）的大人物，而肖邦则只是个_______（赫赫有名 默默无闻）的小人物，（ ）他对肖邦的才华却深为赞賞。
难道让肖邦这个人才永远埋没？怎样才能使他在观众中_______（赢 取）声誉？
演出将要开始了，李斯特坐在琴凳上。灯光熄灭了，大家聚精会神地听着演奏……乐曲刚刚结東，大家就报以热烈的掌声。
演奏完毕，灯亮了，观众看到舞台上坐着的是肖邦，大为惊愕。台下的掌声再次响起。人们（ ）为出现了一颗钢琴演奏的灿烂新星而高兴，（ ）钦（qīn）佩李斯特以宽阔的胸怀推荐艺术新秀的高尚行为。
( 1 )在短文前的横线上填上恰当的题目。因为……所以…… 虽然……但是……
如果……就…… 不仅……更……
( 4 )找出出一个表示观众专心听钢琴演奏的词语________，再写出两个类似的词语。我能再写两个表示专心致志的词语________、________。
( 5 )将文中画横线的句子意思不变换个说法。大家第一次报以热烈的掌声的原因是________，第二次掌声再次响起是因为________。
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课外阅读。
棵树上的两种果实
有两户人家相邻而居，以院墙相隔，墙东栽了一棵石榴，墙西栽了一棵樱桃。
开花时节，姹紫嫣红，分外妖娆。两家人经常坐在树下乘凉、吃饭，因为有了两棵树，他们的生活五彩缤纷。时间久了，两棵树的枝条开始向外生长，逐渐蔓过了院墙的界限，石榴的枝条跑向了墙西，而樱桃的枝条也悄无声息地伸向了东邻。
又到了开花时节。东家开始给石榴打药了，因为石榴树上生了许多的虫子。他给石榴打完药，仔细观察了一番，竟然发现樱桃蔓过来的枝条上也有害虫。他想了想，觉得这可能是因为自家的石榴引起的。于是，他重新配了药，沿着蔓过来的枝条将药打在樱桃枝上。过了几天，他竟发现所有的害虫消灭得无影无踪。他感到很快乐。
一场大风后，残花遍地，西家人动手给樱桃破损的枝条进行了捆绑。捆绑完时，突然发现越过院墙的石榴也是体无完肤，他想，东家的主人可能出差了，要是几天不回来，石榴就会错过花期。他想着想着就动起手来，也将石榴的残枝进行了修理。几天之后，两棵树又是一片生机盎然。
果实成熟的季节到了，东家的孩子看见蔓过来的樱桃，他哭着要吃。西家的主人听见了，对东家说：“ ”东家觉得过意不去，便将自家的石榴摘下许多，送给了西家。这两家人和谐相处，种了一棵树，却能吃到两种果实。
生命也是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实，那么，你就允许别人的枝条伸到自己的世界里，同时，你也要学会将自己的成果 到别人面前。
( 1 )选择一个恰当的词写在最后一自然的横线上。你也要学会将自己的成果________ 到别人面前。
( 2 )联系上下文，解释词语。①悄无声息：
②体无完肤：
( 3 )在第6段中，结合上下文猜猜西家的主人会怎么说，请填在文中的横线上。( 4 )画横线的句子是描写，从这2句话，你体会到了什么？