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2021年上海市普陀区洵阳路小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
古诗积累。

“诗以言志”,我发现不同的诗歌中表现了不同的精神品格。如《芙蓉楼送辛渐》

中,“______,______”两句表现了王昌龄高洁的品格;《塞下曲》中,“______,______”两句表现了将士们斗志昂扬、报效国家的精神品格;《墨梅》中,借梅花“______,______”表现了诗人清高的品格。

二、 填空题(分值:20分)
按要求写词语。
( 1 )仿写词语

飘飘悠悠:________、________。

哗啦哗啦:________、________。

亮堂堂: ________、________。

( 2 )补充词语

________ ________全国 ________ ________沮丧 一声________ ________

软鼓________ ________ 情绪________ ________ 不________而________

读课文《天鹅的故事》,把下列词语补充完整。

破冰______ ______呼啸 激动______

按课文《触摸春天》原文填空。

①春天来了,小区的绿地上______。______开了,______开了。

②安静的手指______合拢,______拢住了那只蝴蝶,真是一个______!

③睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩______的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间______,安静的脸上充满了______。这是一次______的经历,安静的______来到了一个她完全没有体验过的地方。

我能使句子更具体

①那些逃难的人看到给他们的食物,就______吃起来。

②杰克逊大叔______注视着这个年轻人。

③海鸥在______的大海上______地飞翔。

三、 连线题(分值:10分)
连线

千里马 老实、勤恳工作的人 纸老虎 一毛不拔吝啬的人

老黄牛 有才干的人 变色龙 外强中干的人

百灵鸟 歌声动听的人 铁公鸡 善于变化和伪装的人

领头羊 勤劳的人 应声虫 驯顺的奴才

小蜜蜂 领军人物 哈巴狗 随声附和的人

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]根据课文内容,回答问题。

乡村四月

绿遍山原自满川,

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少,

才了蚕桑又插田。

( 1 )解释下列词语的意思。

①山原:________。

②白满川:________。

③子规:________。

④了:________。

( 2 )把后两句诗的意思写下来。
( 3 )把古诗补充完整。

四时田园杂兴

昼出耘田夜绩麻,________,

童孙未解供耕织,________。

( 4 )解释下列词语的意思。

①杂兴:________。

②耘田:________。

③未鳃:________。

④供:________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,完成练习。

心理学家的防盗门

杨教授是个心理学家,他刚刚搬进一个大院居住,邻居们就告诉他,这个院子很不安全,经常有小偷来偷东西,所以家家户户都装有防盗门。他们叫杨教授也快点装防盗门。杨教授说:“好,我也装防盗门。”他亲自把木门拆下来,再装上去。

邻居们看见杨教授鼓捣一番后,门还是原来的门,锁还是原来的锁,就不解地问:“杨教授,你为什么不装防盗门?”

杨教授说:“我的防盗门已经装好了。”

邻居们莫名其妙:“你的门明明还是原来那扇木门呀?”

杨教授说:“是原来的木门,但我已经把它改成防盗门了。”

没有人相信那扇木门一拆一装就能变成防盗门。大家都说,杨教授可能被知识弄糊涂了。一个人学问钻得太深,往往会连常识都不懂的,例如一些科学家撞电线杆、喝墨水,就是这个道理。邻居们互相叮嘱,以后要多多关照杨教授。

不久到了元旦,那天搞活动,院子里所有的人都去参加了。搞完活动回来,人们发现家家户户的防盗门都被撬开了,值钱的东西几乎被小偷洗劫一空。

邻居关心地问杨教授:“你有没有贵重的东西被偷?”

杨教授说:“我的门小偷打不开。”

那么多铁门都被小偷打开了,杨教授一扇普普通通的木门小偷会打不开?众人不相信,纷纷来看杨教授的门。

千真万确,那扇普通的木门依然关得严严实实,小偷把锁撬坏了,锁周围的木板也撬得麻麻花花,可见费了很大功夫,可就是打不开门。

人们好奇地问:“杨教授,就算是最好的防盗门,撬成这样也早就开了,你这扇木门为什么撬不开呢?”

杨教授说:“其实,我的门根本就没有锁”他走过去,在不装锁的那边轻轻一扭一推,门就开了。

众人惊呼:“呀,你的门怎么在这边开的?”

杨教授说:“对,小偷如果按常规撬门,除非把门连门框一起拆下来,否则是不可能把门打开的。”

大家恍然大悟说:“原来杨教授跟小偷斗智。”

杨教授笑一笑说:“我是把防盗门装在小偷的心里。”

( 1 )杨教授的防盗门什么样?

( 2 )小偷为什么打不开杨教授家的防盗门?

( 3 )读了这个故事,你有什么启示?

( 4 )从杨教授改装防盗门这件事,你受到什么启发?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]认真阅读课文,想一想:奶奶给王葆讲了哪些故事?展开想象,根据下面的提示,创编故事。

赵六是个非常勤劳的人,一次他要在自家的后院里掘一口水井,掘着掘着,咦!一个闪闪发光的东西——是葫芦 !

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