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2021年厦门梧村小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①交人交心,______。

②三百六十行,______。

③一分耕耘,______。

二、 填空题(分值:20分)
读一读,写一写

xìn fèng

gù zhi

dǎn dà wàng wéi

______

______

______


细读课文《乡下人家》后回答问题。

“乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道______、______的风景。”这是文章的______,我最喜欢乡下人家______。

我能根据课文内容填空。

黄河发生变化有两方面的原因:一是______,二是______。把黄河治理好,关键是要______。

请你在横线上填上恰当的关联词

①种子醒来了,它______听见了太阳的声音,______听见了小鸟的声音。

②______我们认真播种,______有秋天的收获。

三、 连线题(分值:10分)
请将下面意思相反的词连起来。

敏捷
拥挤 健康 昏暗 慌忙 幸福 繁华

衰弱
迟钝 宽松 痛苦 明亮 镇定 荒凉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

读下面的句子,回答问题。

在皓月银辉之下,洞庭山越显青翠,洞庭湖水越显清澈,山水浑然一体,望去如同一只银盘里放了一颗小巧玲珑的青螺,十分惹人喜爱。

( 1 )这句话写的是那首诗中的诗句,这两句是?

( 2 )是人的笔下,秋月之中的洞庭山水变成了一件精美绝伦的工艺美术珍品,把“洞庭湖的水色“比喻成________,把”洞庭湖中的君山“比喻成________。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

故乡的山溪

今年暑假,我随爸爸回到山东老家。家乡青的山,绿的水,崭新的瓦房,鸡鸣羊叫,清脆的蝉鸣……一下让我陶醉了,但更使我陶醉的是村东的山溪。

一天清晨,我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前,爸爸说:“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的,只好跟着爸爸往回走。我渴极了,蹲在溪边,捧一捧溪水,一饮而尽。好凉的水啊,喝一口全身清凉;好清的水啊,蓝天、白云、野花、蝴蝶,都清晰地映在水中。

山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾,这里的鱼虾可真肥。只一小会儿,小伙伴们就摸了不少,可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我,摸的时候不能急,动作轻轻的,要不,鱼虾就会被惊跑的。我照着做了,果然摸到一只好大好肥的虾。小伙伴们瞅着我笑,我也不由自主地笑了。

好多天不下雨,田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水,浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着,浸透了田地。多听话、多无私的山溪啊。顿时,我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗?

开学前,我不得不告别山溪。故乡的山溪啊,一直在我心中流淌……

( 1 )从文中找出下列词语的近义词。

沉醉--________ 清凉--________ 清楚-- ________ 确实--________

( 2 )在横线上填上合适的词语。

________的山溪 ________的水 ________的山 ________地笑

( 3 )从文中找出相应的词语。

①一口气喝完了。形容喝得十分爽快。________

②由不得自己,控制不住自己。________

( 4 )在文中找出第3自然段的中心句。
( 5 )作者写故乡的山溪,表达了他怎样的情感?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]认真阅读课文,想一想:奶奶给王葆讲了哪些故事?展开想象,根据下面的提示,创编故事。

赵六是个非常勤劳的人,一次他要在自家的后院里掘一口水井,掘着掘着,咦!一个闪闪发光的东西——是葫芦 !

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